쑥쑥몰
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 | · 이야기그림책 : The Rabbit's Chair 숲속에 사는 토끼가 뚝딱뚝딱 의자를 만들어서 행복해 합니다. 곰이 의자에 앉아서 토끼의 의자가 부서져 버렸습니다. 토끼이야기를 통해 여러 감정을 배워보아요. [Key Expressions] - I am happy! - Bear was surprised. - She was angry.  |
 | · 인지그림책 : How Do You Feel? 텔레비젼 기자와 함께 축구장, 산 , 식당으로 돌아다니며 인터뷰를 같이 해봐요. [Key Expressions] - How do you feel? - I am so excited! (Song) |
The Rabbit's Chair - 느낌과 감정
책을 읽는 내내 예전 생각이 났었습니다.
몰래 막내오빠의 장난감 총을 가지고 놀다가 방아쇠 걸쇠가 걸려 안 움직이는 것을 무조건 힘으로 당기다 그만 부러뜨려 버렸습니다.
오빠한테 혼날까봐 몰래~ 서랍에 넣어두긴 했지만 가심은 두근 반, 세근 반, 언제 걸릴까 조마조마 했었답니다.
나중에 오빠 방에서 들려온 절규가 날카롭게 밤 공기를 갈랐습니다.
"내 총 누가 그랬어~!!!! "
자 이 책에서 등장하는 토끼 = 막내 오빠, 곰 = 은주리, 의자 = 장난감 총 이라고 생각하시면 됩니다.
자~ 다들 줄거리를 아시겠지요?
오빠 몰래 총을 가지고 놀때 기분이 어땠을까요? I was excited.
제가 오빠 장난감을 망친 후 걸릴까봐 서랍 속에 넣어두고 도망갔을 때 기분이 어땠을까요? I was worried.
망가진 책을 본 막내 오빠의 기분은 어땠을까요? He must be angry.
맞습니다! 이 책에서는 다양한 감정을 나타내는 표현이 나오고 있습니다.
아이들에게 느낌과 감정에 대해 이야기 나누어 보고 재미있는 표정을 만들어 보세요.
이때 "How do you feel? " "I am ~ ." "How does he feel? "과 같이 다양한 표현을 반복된 질문과 답변을 통해 익혀 봅니다.
그럼 여기서 잠깐!
아직 어린 아이들은 다른 사람의 감정을 이해하기 힘들 때가 많습니다. 이때 아이들에게 다른 사람의 입장이 되어 생각할 수 있는 기회를 많이 주어 보는 것은 인지발달 상에도, 사회성 발달 상에도 많은 도움이 됩니다.
이럴 땐 어떤 느낌일까?
How would you feel if...
Mom took you out for ice cream?
Grandma was sick with a cold?
It is raining outside?
You had pizza for lunch?
Your friend was sad?
Your friend pushed you?
Your friend would not play with you?
[The Rabbit's Chair 활용예문]
| Look at this cover. What do you see? That's right. This is a rabbit. What does it have? Here is a chair. The chair is so pretty and she seems to like the chair very much. How does the rabbit feel? She looks happy. What is the title? "The Rabbit's Chair" Can you guess what will happen to the rabbit and the chair? Let's read this story together. What are you doing Rabbit? She is making a chair. It looks pretty. You must be proud of it. How do you feel, Rabbit? "I am happy" Can you make a happy face? You look so happy. Let's turn the page. Where are you my friend? Let's play together. Here comes Rabbit's friend, Bear. Oh! Look at the chair. I like it. I want to sit on it. But you are too big to sit on that chair. Be careful! What will happen next? Crack! Boom! Boom! The chair broke. How do you feel Bear! "I am surprised!!!" Don't tell her that I broke the chair. It's time to run away! - 위와 같은 방식으로 다른 페이지도 진행합니다. | 표지를 보렴. 무엇이 보이니? 맞았어. 토끼가 있네. 무엇을 가지고 있니? 의자가 있어. 의자가 너무 예쁘네, 토끼 친구는 그 의자가 아주 마음에 드는 것 같아. 어떤 기분일까? 기분이 아주 좋아보이네. 제목이 무엇일까? "토끼의 의자" 토끼와 의자에게 어떤 일이 벌어질 지 알 수 있곘니? 함께 읽어 보자. 토끼야 뭐하고 있니? 의자를 만들고 있구나. 의자가 너무 예쁘다. 정말 뿌듯하겠는데? 토끼야, 기분이 어때? "기분이 너무 좋아!" 기분 좋은 표정을 한번 지어 볼까? 우와~ 정말 행복해 보이는구나. 다음 장을 보자. (곰 목소리로) 친구야~ 어디에 있니? 같이 놀자. 토끼의 친구인 곰돌이가 놀러 왔네. (곰목소리로) 와! 의자좀 봐. 마음에 쏙 드네!~ 이 의자에 앉아 보고 싶어. 안돼! 의자에 앉기엔 네가 너무 크잖니? 조심해. 어떤 일이 생길까? 우당탕 쿵쾅! 의자가 부러져 버렸어. 곰돌아 기분이 어떠니? (곰 목소리로) "너무 놀랬어!" 절대로 내가 부쉈다고 말하면 안되! 도망가야 겠다~ |
[Flash Card & Worksheet]
해당 그림을 클릭하시면 Flash Card 및 Worksheet를 출력하실 수 있습니다.
PDF File로 되어있으니
만약 프로그램이 없으신 분들은 프로그램 다운로드 센터에 가셔서
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★★ Flash Card ★★
 | [수록 내용] |
★★ Worksheet ★★
 | 감정을 나타내는 단어를 익히고 그에 걸 맞는 그림을 그려 단어를알고 있는지 확인해 볼 수 있습니다. 아이와 함께 감정 형용사를 줄에 맞춰 따라 쓰기하고 눈과 입을 이용해 해당 감정을 나타내는 얼굴 표정을 만들어 보세요. [활용예문] Can you read this? / 읽을 수 있겠니? What letter does it begin with? / 어떤 알파벳으로 시작하지? Do you know the sound of A? / A 는 무슨 소리가 나니? /ae/, /ae/, angry! / "에" "에" 앵그리! Well done. / 잘했어. Let's make an angry face. / 화가난 얼굴을 만들어 보자. Look! How does he look? / 이것 봐. 어떤 것 같아? He looks angry. / 화가난 것 같은데? Can you ask his feeling? / 기분이 어떤지 물어볼까? How do you feel? / 기분이 어떠니? Let's say "I am angry!" / "난 화가났어!" 하고 말해 볼까? |
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 | 자! 이번에는 같은 감정을 나타내는 그림만을 모아 모아 줄을 그어 봅니다. |
 | 아이들이 자주 쓰는 말 중에 scared는 가끔 scary와 혼동하여 사용하는 아이들이 많습니다. 괴물그림을 보고 Look at the scary monster! I am scared! 하고 이야기 하여 구분하여 주세요. |
 | 단어로만 자꾸 이야기 하려는 아이들에게는 그런 후에 How do you feel? 만 썼다면 다음에는 |
 | 이번엔 좀 난이도가 있습니다. 하면서 phonemic awareness check로 연결하는 것도 좋은 방법일 것입니다. |
루까 
