쑥쑥몰
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안녕하십니까... ORT방의 은주리입니다^^
오늘이 첫 시간이네요. 첫시간이다보니 잔소리 할 것이 무척 많습니다. ^^
마음은 충만하나..
당췌 읽기 연습을 어떻게 시켜야 할 지 모르겠다 하시는 분들을 위해.. 시작한 ORT 날따라 방...
(주의! 딴따라나 울랄라 아닙니다)
아무리 날따라방이라고는 하나..
자신의 노력 없이 아무것도 얻을 수 없다는 것을 다들 다욧트 해보셔서 잘 알고 계시지요?
세상에 공수래 공수거는 없습니다.
자!! 이용 방법 안내입니다. 잘 보셔야 해요~~
1. Flash Card를 출력합니다.
이야기를 이끌어가는 핵심 단어는 그림 + 단어인 양면 카드로 제작되었습니다.
중앙 점선을 따라 반으로 접은 후 양면테이프나 풀을 이용해 붙이시고 선을 따라 오려냅니다.
그리고 이야기에 자주 등장하는 sight word는 단면 카드에요.
2. Flash Card를 이용해 단어를 사전 학습합니다.
- Flash Card의 그림면으로 보여주시며 단어를 읽어줍니다.
- 그림이 보이게 카드를 놓고 엄마가 말하는 단어를 빠르게 찾게 합니다.
: 일명 내가 젤 빨라 게임이죠.
- 위의 놀이가 익숙해 지면 단어로 실시합니다.
- Flash Card의 글자면으로 보여주고 단어를 읽습니다.
- 단어가 보이게 카드를 놓고 엄마가 말하는 단어를 빠르게 찾게 합니다.
- 찾은 카드를 뒤집어 알맞은 단어이니 스스로 확인하게 합니다.
※ Sight Word 카드는 벽에 붙여 놓으시고 계속 반복하여 읽어주세요!
3. 이야기 책 읽기
- 월요일 수요일마다 책이 새롭게 등장합니다.
그렇다면 제가 제안하는 스케쥴은
월 : Book 1 CD와 함께 손을 단어를 짚으며 읽고 Flash Card 놀이하기
화 : Book 1 CD와 함께 따라 읽고 Worksheet 활동하기
수 : Book 2 CD와 함께 손을 단어를 짚으며 읽고 Flash Card 놀이하기
목 : Book 2 CD와 함께 따라 읽고 Worksheet 활동하기
금, 토, 일 = 복습하여 책 읽기, Checklist 확인하기
4. Worksheet 풀기
각 권에는 2장의 워크시트가 들어있습니다.
하나는 단어학습용, 하나는 읽기의 이해도 확인용 (& 문장학습)
ORT가 읽기 교본용 교재인 Readers이다보니.. 쓰기가 아에 안들어갈 수는 없습니다.
하지만 만약 아이가 쓰기를 어렵게 생각한다면 Worksheet에서 쓰기는 과감히 스킵하시거나 엄마 손 잡고 같이 쓰기 하셔도 됩니다.
쓰기에 너무 연연하지 마세요. 아이가 내용을 제대로 이해했는지.. 문장의 패턴을 이해했는지 거기에 포커스를 맞춰 주시기 바랍니다.
5. Checklist 확인하기 : 제일 중요
각 권별 Checklist를 제작해 놓았습니다.
이 책에서 아이가 알고 넘어가야 하는 것을 제대로 수행하였는지 자가평가하는 건데요.
- 먼저 책 제목을 쓰게 합니다. (단어별로 띄어쓸 수 있도록 칸을 마련해 놓았습니다)
- 아이가 이 책을 얼마나 좋아하는지 별점을 주게 하세요.
별은 10개가 있습니다. 좋은 만큼 별을 색칠학 합니다.
- 그리고 책의 내용을 자신에게 대입한 질문에 답변하도록 유도해 봅니다.
: 한글로 작성하여도 됩니다!!!
영어에 너무 집착하기 보다는 아이가 책을 잘 소화했는지를 보는 항목이니까요.
- 수행평가 스티커를 붙여 줍니다. (총 12항목)
난이도가 별 1 ~ 별 3으로 구분되어 있습니다.
별 3을 수행하였다면 우리 아이는 왕스티커를 받아야 할 거에요.
별 1과 별 2정도만 수행하였다 하더라도 이 아이는 본 책을 완벽하게 소화한 겁니다.
- 아이가 스티커를 5개 이하 받았다면 스티커를 받지 못한 항목을 중심으로 다시 한 번 복습해 보세요.
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교재 안내
Oxford Reading Tree Stage 1+ / The Pet Shop
키퍼네 가족은 애완동물을 기르기로 하고 모두 Pet Shop에 갑니다.
하지만 서로 원하는 동물들이 달라요.
아이들이 해괴한 애완동물을 고를 때마다 다들 Oh no!라고 소리칩니다.
과연 키퍼네 가족은 모두가 좋아할만한 애완동물을 고를 수 있을까요?
속페이지에 있는 학습안내를 살펴 보세요. / 저는 해석부분만 올리겠습니다. 저작권법 무셔...
Before Reading : Talk Together (이야기 나누기)
* 책의 표지를 보고 함께 제목을 읽습니다.
어떤 이야기일 것 같니(What do you think this bok is about? ) 하고 물어봅니다.
* 아이들이 기르기 좋은 애완동물은 무엇일지 이야기 나누어 봅니다.
* 책을 훑어보고 그림에 대해 이야기를 나눕니다
About the Words in this book : 주요 단어
* a, rat, pet과 같은 단어를 알파벳 낱자의 소리를 조합하여 스스로 읽을 수 있어야 합니다.
* 아래의 단어는 조금 어려울 수 있으니 엄마가 읽는 법을 찬찬히 시범을 보이거나
아이가 잘 읽을 수 있도록 격려해 주세요.
no, wanted, oh, aid, everyone, spider, snake, goldfish
During Reading (이야기 읽기 : 아이가 단어 읽기에 어려움을 느낄 때의 tips)
* 단어 아래에 손가락으로 왼쪽에서 오른쪽 방향으로 밑줄을 그으며 각각의 소리를 천천히 내어 소리를 조합해 볼 수 있도록 합니다.
* 엄마가 시범으로 읽어줍닏.
* 만약 단어가 사운드 조합이 아닌 어려운 단어라면 (파닉스 규칙과 맞지 않는)
그냥 통으로 단어로 읽어주세요.
* 새로운 단어의 뜻이나 이야기의 이해를 위해 그림을 활용해 봅니다.
After Reading
* 각 페이지에서 엄마와 아빠의 표정을 보여주며 "Ho do you think they are feeling?
(이들 기분이 어떨 것 같니?) 라고 물어보세요.
* 포스트잇을 이용하여 각 페이지에 등장하는 동물의 이름단어를 붙여 주세요.
* 우리아이는 어떤 애완동물을 선택할지, 그 이유는 무엇인지 물어보고 이야기를 나누어 보세요.
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첨부파일 안내
1. Flash Card : Story Words & Sight Words
2. Worksheet : Vocabulary & Reading Comprehension
3. Checklist
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자!!
오늘이 첫 날입니다
보통 첫날에만 바글바글~~ 하다가... 삼주가 지나면 반 정도 떨어지는 경우가 많은데!!!
아이들에게 하는 잔소리들이지요.. 초심을 잃지 맙시다~~ ^^
그리고 자료를 받아가실 때는 짧게라도 댓글 남겨주시는 온라인 에티켓!!
다들 알고 계시지요?
쑥쑥에서 요러요러한 프로모션 하고 있다는 걸 많이 많이 소문내 주시구요!!!
오늘의 자료는 몇시에 사라진다?
오후 18시가 되며는~~ 문을 닫는다.. "꽝" ^^
저는 다음 수요일날 다시 돌아오겠습니다.
slowly 
신희서진맘 
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