쑥쑥몰
>
정말 많은 생각을 하게 하는 글이네요... 님의 글이 가슴에 짠하고 와닿습니다.
그래요. 우리의 목적이 단순히 영어만 잘하는 아이로 키우자는 아닐것입니다.
지금처럼 행복하게,,, 영어책이든, 우리말책이든 다양한 가치를 접하게 해주고, 그 속에서 세상을 깨우쳐간다면, 그 매개체가 우리말이 되었든, 영어가 되었든, 중국어가 되었든, 무에 그리 중요하겠습니까.
생에서 너무나 여린, 그래서 더 소중한 유년의 시간들을, 고된 훈련으로 채워주고 싶지는 않습니다.
고통스런 반복을 통해 단기간에 영어를 잘하게 된다고 해도, 그것이 진정한 성취라는 생각은 들지 않네요. 제 생각엔,,, 영어만 잘하게 되는 아이보다는, 그저 지금처럼 책과 에니메이션을 통해, 다양한 세계의 신화와 전설에 감동할줄 아는 아이, 아름다운 이야기에 눈물흘릴줄 아는 아이, 음악속에서, 또는 그림속에서 작가가 의도한 난해한 코드들을 읽어낼수 있는 아이, 역사를 느끼고 현재에 숨쉴줄 아는 아이,,, 우리 모두 그런 아이들을 바라고 있지 않겠습니까,
그 매개가 책이든, 비디오든, 씨디든,,,, 말입니다.
,,,, 다만 늘 제가 느끼는 한가지 아쉬움은 우리말로 그 많은 책들을 다 접했더라면, 훨씬 더 깊은 의미로 와닿았을게 분명한 경이에 찬 문장들인데,,, 영어로 읽어줌으로써 놓쳐버린 것들,,,,
과연 아이가 유년의 시간들속에서 꼭 접해야 할 이야기의 대부분을 영어로 듣게 됨으로써, 영어말고 얻게 되는게 뭐가 있을까,,, 하는 의문들,,,
물론 우리말 동화책을 안읽어주는건 아니지만. 영어책이 우선순위로 먼저 영어책을 다 보고 나서 잠들기 전에 하루 1,2권씩 읽어주는게 다였으니까요.
그동안 모두 우리말 책만 읽어줬다면,,, 아이가 가질 전설과 신화, 동화의 세계에 대한 상식이 어마어마 하지 않았을까 하는 후회아닌 후회들.
영어를 모국어로 사용하지 않는 나라에서 태어난 죄(?)로,,, 아이가 더 진지하게 몰두해야할 상상의 세계에서 한발짝도 앞으로 전진하지 못하고 물러선 느낌,,,
결국 나중에 어른이 되어 번쩍이는 아이디어로 승부해야할 세상에서 우리네 아이들의 아이디어가 영어권 아이들의 그것에 못미치게 되는 이유,,, 바로 우리네 아이들이 영어를 배우느라 진저리 치며 소진해버린 유년의 시간동안에 그네들의 아이들은 그네들의 전설과 신화와 동화속에 몰두할수 있었다는 이유,,,,,,
난 늘 이렇게 자문해봅니다....
밤마다 읽어주고 있는 이놈의 영어가 아이에게서 유년의 상상력을 빼앗고 있는게 아닌지...
그럼에도 난 오늘밤에도 아이에게 영어책을 펴들고 있을테지요... 영어라는 큰산을 어떻게든 넘어보고 싶어서 몸부림치는 어쩔수 없는 이땅의 엄마이기에...
그러면서 늘 영어자체가 목적이어선 안된다는 생각이,,, 퇴근해서 "우리 오늘은 여기서 여까지 읽자" 며 어쩌면 아이를 채근하고 있는지도 모르는 제가,,,, 제 가슴에 스스로 늘 새겨보는 생각입니다.
님의 말씀대로, 좀 돌아가더라도,,,, 남보다 몇발짝 늦게 도달하더라도,,,, 아이가 유년시절에 배워야할 아름다운 전설과 동화의 세계에 흠뻑 몸을 젖게 하고 싶습니다. 그래서, 좀 늦더라도, 생의 깊이에 도달하게 하고 싶습니다.
비탈님,,, 좋은 글 읽게 해주셔서 감사하구요,,,, 지금까지처럼,,, 앞으로도 좋은 글 기대할께요...
비탈님의 글입니다.
> 영어에 대한 기대치와 목표는 사람마다 다를 것 입니다.
>
> 제게 있어서 영어란...
>
> 20년을 넘게 짝사랑을 해 오면서
> 정성을 기울이고 비위를 맞추고 온갖 기회를 호시탐탐 노리고
>
> 더치페이는커녕 혼자서 거의 모든 데이트비용을 감당하면서
> 남들이 성공했다는 연애방법을 따라해 보기도 하고
> 때로는 그 묵묵부답 도도함에 삐져서 한참을 돌아보지도 않던 날도 있었던
> 잡힐듯 잡힐듯 잡히지 않는 고런 얄미운 놈이었습니다.
>
> 지난 토요일 영어와 우리말 모두에 능통하신 한 분을 만나 뵈었습니다(*^^*)
>
> -영어는 언제부터 어떻게 공부하셨어요?
> -중학교 1학년 때 I am Tom부터 공부했지요.
>
> -부러워요~~
> -(그 옆에 계시던 다른 분) 부럽긴 하지만 그동안 도서관에서
> 흘리신 땀이 얼마나 많으셨겠어요.
>
> ^^;;;
> (평생 도서관에서 흘린 땀이
> 다른 곳에서 흘렸던 땀에 비해 가장 적었던 저)
>
> -AFN 뉴스 듣기는 어떻게 공부하면 되나요?
> -(얘기가 길어져서 중간 생략^^)
> 그렇게 저렇게 정말 정말 열심히 했던 거 같아요.
>
> -(그 옆에 계시던 다른 분과 저 이구동성으로)
> 맞아 맞아. OOO님 하신 노력에 비해 십분의 일도 안 해 봤으면서
> 지금 결과만 부러워 하면 안~~~되~죠.
> AFN은커녕 우리말 뉴스도 제대로 안 듣고
> 우리말로 된 정치나 시사, 역사책도 제대로 안 읽으면서 ^^;;;
>
> 어떻게 영어 공부 하면 우리말처럼 영어를 그렇게 잘 할 수 있어요?
> 지금 초등학교 4학년, 1학년인데 어떻게 영어 공부를 시켜야 하나요?
> 구체적으로 어떤 방법과 어떤 교재가 좋아요?
>
> 이런 질문은 던져 볼 가치도 없는 부질없는 것이었습니다.
>
> 왜냐하면
> 그분이 지금 그 자리에 서게 될 때까지는
>
> 어떤 획기적이거나 완벽한 단 한가지의 방법만으로 몇 년 동안
> 피나는 노력의 단순한 결과물이 아니었음을
> 느낄 수 있었기 때문입니다.
>
> 아마 본인도 딱히 어떤 방법이 가장 효과적이었다고
> 자신 있게 확신을 하면서 한 가지 방법을 지목하지 못 하시리란
> 생각이 들었습니다.
>
> 설사 딱 꼬집어서 지목을 해 주신다고 하더라도
> 그 방법은 그분이 했던 다른 모든 노력들과
> 상황과 경험들의 상승작용으로
> 우연히 그분에게 가장 효과적이었던 것이었지
>
> 저에게도 똑같이 가장 효과적인 방법일 수는 없다 라는 생각입니다.
>
> 똑같이 중학교 1학년 때 I am Tom.으로 영어 공부를 시작했고
> 아마도 그 분 역시 저처럼 모든 과목 중에서
> 영어가 가장 재미있고 즐거운 과목 이었을 테고
> 영어를 잘 하고 싶다는 열망을 가지고 학창시절과 대학시절을 보냈겠지만
> 지금 제 자리와 그 분 자리를 갈라 놓은 것....
>
> 그분과 저와의 가장 단순하지만 결정적인 차이점은
> “그동안 흘린 땀의 양” 이었습니다.
>
> “표현하지 않는 사랑은 사랑이 아니다”라는 말처럼
> 영어를 좋아하기만 할 뿐 땀을 흘려 노력하고
> 좋아한다는 것을 표현하지 않는다면
> 영어가 제 표현하지 않는 짝사랑을 알아줄 리가 없었던 것입니다.
>
> 농담반 진담반으로
>
> 그래, 중학교 교과서랑 성문종합영어만
> 중학교 입학하면서부터 그냥 던져 주기만 해도
> 될 놈은 된다니까~~ 그랬는데...
>
> 그 날 제 마음 속 흔들리던 방황을 모두 잠재우고
> 평안하게 행복하고 가벼운 발걸음으로
> 집으로 돌아올 수 있었습니다.
>
> 하루종일 영어라는 놈만 생각하던 날들도 있었는데
> 학교 졸업하고 결혼하고 아이 낳고 기르면서 예전만 하지 않았던 애정
> (내가 아는 영어 내에서 먹고 살 걱정은 없었기에
> 영어보다는 내 아이 똥색깔이 더 의미심장했던 나날들)
>
> 이제는 아이들을 위해 다시금 새롭게 식어버린 애정을 불태우면서
>
> 저도 모르게 조금씩 조금씩 욕심이 생기고
> 초조해 졌던 거 같습니다.
>
> 초등학교 시절 추구해야 할 영어교육의 목표에는
> 절대 기준이 없다고 생각합니다.
> (그 목표와 기준치는 순전히 본인 자신이 선택해야 하는
> 개인적이고 객관적인 것입니다)
>
> 그리고 중학교 이후 영어를 처음 시작한다고 해서
> 영어를 완벽히 하는 것이 불가능 한 것도 절대 아닙니다.
>
> 심지어 결국 영어를 잘 못하는 사람이 된다고 해서
> 실패한 인생이 되는 것도 아닙니다.
>
> 저는 영어를 즐.기.는. 길을 선택하겠습니다.
>
> 즐겁게 흘러 가다가 영어를 수단으로 아름다운
> 소설이나 영화에 감동의 눈물 한 방울 흘리고
>
> 영어를 수단으로 새로운 지식도 받아 들이고...
>
> 그럴 수 있다면 금상첨화겠지만
>
> 그렇지 않더라도
> 오늘 내 아이를 단지 영어를 잘 하는 아이로 만들기 위해
>
> 입장을 바꿔놓고
> 제가 절대 거역할 수 없는 누군가로부터(아이 입장에서는 엄마)
> 일어나 중국어나 프랑스어나 다른 언어를 배운다는 가정아래
> 죽어도 싫다는 느낌으로 받아들일 만한 인위적인 환경을
> 강요하지 않겠습니다.(아이마다 다르겠지만 초1인 제 아이에게는 아마도...)
>
> 차라리 그럴 바엔 과감하게 영어를 완전히 접고
> 그 시간을 아이가 좋아하는
> 우리말 책 읽는 시간으로 대신하는 것이 낫다라는 생각입니다.
>
> 인생을 길게 놓고 볼 때
> 초등학교 시절 억지로 강요당하는 영어 보다는
> 다양한 세상을 직접, 간접 경험을 통해 호기심을 갖도록 해 주고
> 아이 가슴 속에 소중한 꿈 하나를 키울 수 있는
> 바탕을 마련해 주는 것이
> 인생의 선배로서 더 갚진 일을 하는 것이 아닐까 생각합니다.
>
> 그러다 우연히 아이 가슴속에 스스로
> 나는 영어를 잘 하고 싶어 하는 꿈 하나가 피어난다면
>
> 그 아이는 언제, 어떤 교재로, 어떤 방법으로
> 영어를 시작하던지
> 영어를 좋아하고 영어 공부하는 시간을 행복해 하면서
> 결국은 영어를 잘 하는 사람이 될 것을 믿어 의심하지 않습니다.
>
> 우리가 우리말을 잘 한다고 해서 우리나라 사람 모두가
> 역사학자, 과학자, 법학자, 수학자, 음악가, 미술가, 영화평론가,
> 심지어 국어학자도 아닌 것을...
>
> 영어라는 다른 나라 언어를
> 자유롭게 구사하는 것은 분명 멋진 일이지만
>
> 그것이 가능한 방법에는 오로지 딱 한가지
> 특정한 유일한 방법만이 있다고는 생각지 않습니다.
>
> 설사 절대적으로 유일무이한 방법이 있다고 하더라도
> 그것이 내 아이 영어를 잘 하게 만들어 주는
> 완벽한 프로그램이라고 하더라도
>
> 개인적으로 판단해서 내 아이에게는 그 방법을 실천하는 세월 내내
> 고통이고 스트레스이겠다고 판단되면
>
> 나중에 아이가 스스로 선택해서 그 힘든 길을 감수하겠노라고
> 자진해서 발을 들여 놓기 전까지
> 단지 엄마라는 특권으로 내 아이 등을
> 억지로 떼밀어 넣지 않겠습니다.
>
> 아이가 영어를 잘 하고 못하는 것은
> 영어를 하면서 흘리는 땀방울의 양일 것입니다.
> 엄마의 땀방울이 아닌 아이의 땀방울.
>
> 조금 덜 힘들게, 조금 빠르게, 조금 땀을 덜 흘리면서
> 지름길로 가는 방법이 있다고 하더라도
>
> 얼마나 덜? 얼마나 빨리? 가는 것도 중요할 수 있지만
> (영어를 급하게 당장 써야 하는 이민 준비자등)
> 느리게 돌아 돌아 가더라도
> 그래서 결국 결승선에 남들보다 늦게 도착 하더라도
>
> 돌아서 가는 길에 가슴 속에 이런 저런 꿈 하나씩 품어가며
> 영어로던 우리말로던 여러 가지 상식과 경험도 쌓아가며
> 즐겁게 웃으면서 하루하루가 너무도 재미있어서
> 아침 해가 뜨는 것을 보면서 좋아하고
> 저녁 해가 지는 것을 보면서 아쉬워 하는
> 그런 행복한 초등학교 시절을 보내게 하겠습니다.
>
> 그리고 아이들이 더 이상 엄마의 시간을 빼앗지 않는
> 손이 가지 않는 나이가 되면
> 그때 아이들에게 잠시 내주었던 시간을 내 것으로 쓰면서
> 영어라는 놈이 완전히 무릎 꿇고 제게 넘어오게 하겠다는
> 오래된 제 꿈 또한 이뤄볼 것입니다.
>
> 아이들과 함께 그 꿈을 이루어 가는 것이 소원이었는데
>
> 우리가 학창시절 우리 부모님의 꿈을 함께 이루어 가는 것을
> 진정 소원하고 행복해 하지 않았듯이
> (행복은커녕 끔찍했었을 수도ㅠ.ㅠ)
>
> 인정하기 싫고 서운하지만
> 제 아이들의 인생과 선택 역시 온전히 그 아이들의 것이겠죠.
>
> 그래도 지금까지는
> 엄마랑 영어책 읽는 시간을 좋아하고 행복해 하니
> 저도 몇 년 있으면 곧 지나갈 요즈음의 하루하루
> 아끼고 소중한 마음으로 행복을 마음껏 즐기겠습니다.
>
> 커다랗고 뚜렷한 목표를 가지지 않고 단지 즐기기만 한다고 해서
> 나중에 뒤돌아 보면 허망하게 바람에 다 날아간
> 손바닥 안 모래알처럼 아무것도 전혀 아무것도 남지 않는 것이 아님을
> 그동안의 경험으로 잘 알고 있습니다.
>
> 엄마가 읽어주는 책을 들으며
> 너무도 재미있고 행복해서 덩치에 어울리지도 않게
> 엄마의 팔에 매달려 애교를 부리는 아이를 생각해 봅니다.
>
> 정말 몇 년 안 남았는데
> 그때 되면
> 또 다시
> 중학생들도
> 나름대로 귀여워요
> 하는 글을 올리는 거 아닌지^^
>
> *************************************************************************
> 지난 월요일 이 글을 써 놓고 올리기를 미적미적 하던 차에
> 설마... 설마... 상상도 못했던
> 너무도 충격적이고 가슴 아픈 일에
> 정신적 공황에 빠져 모든 것이 다 부질없다 생각되고
> 모든 걸 다...제 자신까지도 놓아 버리고 싶었습니다.
>
> 밥이 넘어가지 않아서 끼니를 걸러봤자 겨우 하루도 못 견디고...
> 고기는 고기맛을 느끼고 김치는 김치맛을 느끼면서
> 배고픔을 채워가는 제 자신도 혐오스러웠습니다.
>
> 옳지 않다고 생각했던 것들이 만연한 현실 속에서
> 조금씩 현실과 타협하고 익숙해지고 나중엔 당연시되고...
>
> 다시 한번 억울한 죽음을 당하신 고 김선일님에게 사죄드립니다.
> 죄송합니다...김선일님...죄송합니다...
>
| 초등학교 1학년 내 아이, 앞으로의 초등영어 방향 |
|---|
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글쓴이 부산맘 등록일 2004-06-25 11:02 조회수 1,799 댓글 0 |
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