쑥쑥몰
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읽기 쓰기가 어느때일까는 늘 지켜보시던 어머님의 감이 제일 정확 하다고 생각합니다.
어느 순간 아이가 책으로 손이가고 뭔가 조합하려고 하고 ,,,
영어에서 늦은 때는 없습니다.
조급함이 영어의 최대의 적이라고 말씀드리고 싶습니다. 엄마의 조급함을 아이들은 본능적으로 느끼고는 거부감이 바로 생기거든요.
아이의 입에서 나오는 말을 어머니가 크게 써서 아이눈에보이게 하십시오.
아이가 어리다면 이방법이 좋고 초등학생이라니까 조금 예쁜 공책을 사서 한문장 쓰고 그 밑에 그 장면을 그리라고 한다든지 아님 스티카같은거로 예쁘게 꾸며보라고 하세요. 20문장만 모여도 웬만한 영어 동화책 분량이랍니다.
그책의 주인은 바로 아이가 되는 거죠. 아이는 읽고 그것을 쓸 줄 알게 될거예요.
말이 쉽지 이단계까지 가는 엄마들이 의외로 없다는 사실이 쉽지 않은 방법이라는걸 증명합니다.
하지만 이렇게 세네권만 만들고 나면 아이가 스스로 책을 찾아 다닙니다. 그때부터는 영어공부를 시작해도 좋다고 생각합니다.
제가 여름이면 아이들과 영국에 갔었습니다. 한국식으로 레슨받았던 아이들몇명과 저희 아이들데리고...
거기 서머스쿨에서 레벨테스트를 받으면 제 아들레벨이 제일 높게 나옵니다. 정식으로 수업받았던 아이들보다..
참고로 말씀드리면 저는 레슨때문에 제 아들을 잘 못돌보는 형편인데도.
그러나 제아들이 한국 학원에서 레벨테스트를 받으면 영국보다 낮게 나옵니다.
이상한 기현상이지요.
문법개념이 아직 안잡혔기 때문이지요.
살아있는 언어로서의 영어냐, 아님 시험용 영어냐를 선택해야 하는 현실이 고학년 되면 누구나 겪게 된답니다.
살아있는 영어를 하는 아이가 시험용 영어를 나중에 배우기는 쉽지만 , 시험용 영어를 배운 아이들이 살아있는 언어로서의 영어를 배우기는 쉽지 않습니다.
그러면 세아이맘님의 언제 쓰기를 시킬까요에 대한 답이 되었는지요.
다시 한번 말씀드리지만 전적으로 제 개인 경험담이랍니다.
세아이맘님의 글입니다.
> 아무래도 귀가 먼저 열려야겠죠?
> 안그래도 짹을 구입하긴했는데 차일피일 미뤄왔네요
> 흘려듣기로는 일반오디오도 좋지만 비디오도 좋겠죠?
> 근데 저희집엔 바니 위씽 신기한스쿨버스 비트윈라이언 디즈니종류가 있는데
> 위씽류가 좋을까요 아님 스토리위주의 정글북 같은게 더 나을까요
> 메이지류는 오디오 녹음하기는 좀 그럴것 같고...
> 그리고 희원맘의 경우 듣기가 어느 정도 되면 읽기와 쓰기를 병행하시나요?
> 시간적 차이는 있지만 듣고 말하고 읽고 쓰는 것이 조화를 이뤄야 언어가
> 어느정도 완성되지 않을까요?
> 저희 딸의 경우 알파벳은 쓰니까 단어 따라 읽으며 쓰기를 해보려는데 무리인지..
> 아직은 영어를 공부라고 생각하지는 않고 또다른 하나의 언어로 인식하거든요
> 간단한 책은 외워서 읽긴하던데 글을 아는 것 같진 않거든요
> 동생들은 오디오 비디오 책을 접할 시간이 많아서 괜찮은데 초등생은 시간이
> 별로 없어요
> 매일 한두시간은 영어에 노출시키려고 노력중이지만 숙제도 있고 학원도 가고...
> 거의3시간 이상씩 영어를 접하는 동생들이 오히려 말하기듣기가 더 나아요
> 그 갭을 한방에 없애주는 비법이 있었으면 좋겠는데 ... 욕심인가요?
> 희원맘님의 글입니다.
> > 우선 세아이의 맘이라는데 저와 동질감을 느끼며 또 제가 아이들의 영어를 교육하고 있는 사람이라 조금은 도움이 될것 같아서 글을 올립니다.
> >
> > 먼저 말씀 드리고 싶은 것은 제 의견이 꼭 확실하다고 믿지는 마시라는 거예요. 아이들을 지도하다보면 정말로 천차 만별이기 때문에 그아이에게 맡는 접근 방법과 교재가 다 있다고 느꼈기 때문입니다. 그리고 그런 특징을 제일 잘 아는 분은 엄마라는 것이죠.
> >
> > 지금 하고 계시는 교재가 모두 좋구요. Let's go. 는 그시리즈를 다 끝내고 나서도 영어로서 조합이 안되는 아이들을 많이 보았답니다.
> >
> > 제가 가장 추천하고 싶은 방법은 그저 재미있는 이야기를 들려주라는 것입니다
> >
> > 오디오로, 비디오로... 가장 좋은 방법은 (저희 아이들 효과) 아이가 좋아 하는 비디오를 오디오로 그대로 녹음해서 잠자리에 틀어주면 누워서 그 장면을 떠올리면서 자연스럽게 집중하고 큰 도움이 되더라구요.
> >
> > 그런데 제가 레슨 하는 어머니들께 이것을 숙제로 내주고 꼭 하라고 말씀드려도 귀찮아 하시며 그냥 판매용으로 나온 오디오 테잎을 선호 하시더라구요. 아이들이 어려워서 별로 효과가 없을거 같다고 지레 겁을 먹으시는 분들도 계시구요.
> >
> > 저희 큰 아들은 라이온 킹, 이집트 왕자, 아리스토캣....너무나 좋아했었어요. 참고로 말씀드리면 제 아들은 남들이 산만한 편이라고 보는 그런 아이랍니다.
> >
> > 처음에 영어를 못알아 들을 때는 읍스, 쾅 그런거만 따라하는데 그 순서를 기가막히게 맞추더라구요.
> > 녹음하는 방법도 얿지 않아요. 아빠들은 다 하실 줄 알겁니다.
> > 비디오를 틀고 TV 뒤에있는 오디오 연결스위치에 오디오랑 연결하는 잭을 꽂으신후 오디오에 빈 테잎을 꽂으시면 됩니다.
> >
> > 돈도 안들고 아주 효과를 보았습니다.
> >
> > 듣기에 익숙해지면 영어는 반은 완성한것이랍니다.
> >
> > 그다음에는 교재가 문제가 아니라고 봅니다. 다만 Let's go 처럼 학습용으로 나온 교재는 일단 뒤로 하시고 동화책이나 인터넷의 재미있는 게임들을 해보게 하시구요.
> >
> > 학습용교재를 할 때에는 아이들이 그부분을 다 이해한것 처럼 보이는데 막상 끝내고 책같은데서 적용하려고 하면 연결이 안되더군요. 죽은 영어라는 것을 느낀답니다.
> >
> > 전적으로 제 개인적 경험담입니다. 참고가 되셨으면 좋겠네요 .
> >
> >
> > 세아이맘님의 글입니다.
> > > 여태 오디오 듣고 비디오 보고 가끔 영어책보며 지내오다
> > > 작년 1년 동안 수퍼톡톡하고 이제 알파벳 소문자 들어간 초등 2년생
> > > 아직 글은 눈에 들어 오지않고 간단한 회화나 단어만 말합니다
> > > 요즘 dk사전을 새로 시작해서 그냥 재미로 보고있구요
> > > 리더래빗 킨더는 대충 감잡고 하더군요
> > > 박람회서 구입한 맥그로힐킨더 3과 했구요
> > > 활용서는 거의 활용 못하고 그중에서 하기 쉬운거 하나씩만
> > > 첨 방법이 워크북형태가 아니여서 눈에 확 띄는 건 없습니다
> > > 다른 애들 학원서 빽빽하게 적어오는 단어장보면 ㅠㅠ
> > > 조급하지말고 스스로 터득할때까지 기다리며 환경을 조성하자고
> > > 맘먹고 또 먹지만 가끔 엄습해오는 불안감땜에...
> > > 맥그로힐킨더는 쉬워서 재미있어하는데 자꾸 가시적 효과가 클 것 같은
> > > 렛츠고에 눈이갑니다
> > > 회화위주라 맥그로힐과는 또 다르겠죠?
> > > 병행해도 될지 아님 나중에...
> > > 영어책은 그림책이 50여권,읽기책이 50여권 첫발견3권,환경책2권
> > > 미술 2권 음악1권 놀이책이 10여권,맥킨더, 리터러시 1학년이네요
> > > 반이상은 한 번이상 읽어 준 거라 내용파악은 되는데 아직 글눈이
> > > 안트였나봐요
> > > 3학년정도부터 렛츠고 해도 될까요?
| 제 의견은... |
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글쓴이 희원맘 등록일 2003-04-12 15:18 조회수 2,371 댓글 0 |
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