저도 지금 1학년 2학년을 둔 연년생 마미 입니다. 저는 아이들이 그나이때에는
영어에 대한 고민을 하지 않았습니다. 영어를 가르치지 않았기 때문입니다.
굳이 가르치시겠다면, 영어를 놀이로 가르치는 것이 가장 좋을 것 같습니다.
가장 중요한 것은 아이가 영어를 재미 있어야 한다는 사실입니다, 그나이엔.
아무리 많은 단어를 머리에 집어 넣은들 무슨 소용이 있겠습니까? 지금 2학년인
아이는 1학년때 저와 같이 영어 공부를 시작했고, 작은 아이는 7살 때 영어를
시작 했습니다. 특히 큰 아이가 영어를 너무 배우고 싶어 해서 시작했는데,
그렇게 영어를 배우고 싶어 할만큼의 동기 부여가 중요 하다고 봅니다.
동기 부여만 해주면, 자기가 먹고 싶은 것은 냉장고 찾아서 꺼내 먹듯이,
스스로 찾아 하게 되지요. 지금은 영어 배운지(알파벳부터, 인사하는 법부터)1년
4개월이 되었습니다. 쓰기는 단모음, 복모음 70%정도 되고요. 읽기는 거의 다
읽어 냅니다. 말하기는 간단한 회화 정도 하지만 지속적으로 해야겠지요.
유아 단계에서는 노래나, 비디오, 테이프, 게임이나 교구 활용으로 영어에 대한
재미를 붙이면 될 것 같습니다. 이제 겨우 한글 떼기 시작했는데, 너무 딱딱한
파닉스 같은 것을 하면 아이에게 혼동이 오겠지요. 그냥 생활화 하는 영어상황에
는 아이에게 한국어는 한국어대로 외국어는 외국어대로 인지 하는 능력이 있다
고 들었습니다. 영어 뿐만 아니라 다른 외국어도 해당 되겠지요. 무엇보다도 중요한것은 국어인 우리나라 말이 아닐까요? 아직도 어휘가 부족한 아이는 5세에도 가다, 오다를 구분하여 쓸줄을 모릅니다. 친구가 우리집에 놀러온다는 표현을
놀러 간다라고 말하는 아이를 많이 보았거든요. 그런상황에서 영어로 얼마나
제대로 알고 쓸지.....
그러니, 아직 유아 단계에서는 영어에 대한 친숙함이나 영어에 대한 재미를
붙이는 정도로 하는 단계로 보시면 좋을 것 같은데요.
어떻게 시작하실지는 잘 몰라도 이제 좀 가닥이 잡히셨는지요?
도움 되셨길 바랍니다.
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> 영어는 잘 못하지만 mather guide 를 연구 하고 생활영어를 써붙여 놓고서 아주 간단한건 생활속에서 쓰고 있거든요. 그런데 21개월,9개월 연년생 딸을 키우고 있어서 많이 힘든데 그래도 한글도 가르쳐야 한다길래 시작은 하려는데, 영어와 한글을 어떻게 병행해야 할지 가르쳐 주세요.그리고 아빠는 한국어 엄마인 저는 최대한 영어로만 생활 하려는데 아기에게 효과가 있을지도 궁금하구요.
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