쑥쑥몰
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가은맘의 초보맘 영어Activity교실(20) -노부영 Little Gorilla- |
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정신없이 바쁜 한주가 훌쩍 지났습니다.
그간 힘겹게 붙들고 있던 원고들을 넘기니 이리 홀가분 할수가 없습니다... 딸래미 새롭게 입학한 유치원의
등원길에 책한권 더 읽혀주다 스쿨버스도 놓치고, 신종플루다 뭐다 엄마 혼자 외롭게 다녔던 도서관을 오랜만에 딸래미 손잡고 행복한 나들이도 하고.. 새학기다 뭐다 새롭게 개강한 수업 시간표 맞추고 준비하느라 거의 일주일째 날밤을 샜더니.. 완죤 패닉상태에서 이제 좀 정신이 드나봅니다. ㅋㅋ
그나저나.. '♣가은맘의 영어Activity 교실'이 드디어 20회가 되었군요~
Big Green Monster~ 로 야심차게(?) 활짝 열어제끼긴 했지만
무엇보다 쑥쑥맘들의 많은 호응이 없었다면 오늘까지 올 수 있었을까?? ㅋㅋㅋ
무슨 시상식 소감도 아니궁 ㅋㅋ
그래도 자축하는 의미에서 부끄부끄~~~~
앞으로도 계속~ 쭈~~욱 성원해 주실거죠?^^*
~.~; 오늘은 유치부 아이들의 수업을 준비하며 만든 따끈 따끈한 교구 '노부영 Little Gorilla'를
가지고 왔습니다. 오늘 낮에 요놈들 스캔뜨고 코팅하고, 오리고, 찍찍이 붙이고...~ 바로 담주 수업들에 쓸 놈들이라 더욱 따끈따끈~~~ 하다는.... 함께 준비해 볼까요?
'내아이를 위한 노부영 액티'로 또는 '품앗이'나 '영어 수업을 진행하고 계신분'들에게도 도움이 되리라 생각합니다. 첨부파일로 스캔파일과 단어카드등 오늘 제가 만든 파일들을 모두 올려드립니다. 다운로드해서 인쇄후 활용하셔요~^^*
~ 에궁 그림파일이 죄다 넘 커서 첨부가 안되네요.. 압축해도 10M가 넘으니... ㅠㅠㅠ
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매칭게임!
스캔한 사진들을 모두 고릴라와 동물들이 들어갈 부분을 오려내고 배경따로 동물들 따로 코팅해 줍니다.
| 제자리에 맞춰보세요!! 융판에 배경판을 붙여놓고 아이들에게 고릴라와 동물들을 나눠 줍니다. 과연 아이들은 제자리에 모두 척척 붙일 수 있을까요? * 가 많이 어리다면 배경판을 한두장만 붙여놓고 하는 것이 좋습니다.
활용예문> Let's take a look at the picture. / 그림을 살펴보자 Is there something strange. / 이상한 점이 있니? Some pictures are missed. / 몇몇 그림들이 빠져있어. You should put the missing pictures in their place. / 빠진 그림들을 자기 자리에 붙여야해 Can you do it? / 할 수 있겠니? Pick up the picture and put it in its place. / 그림을 집어서 제자리에 붙여봐 Good Job! |
스토리 정렬!
| 스토리를 생각하면서 진행 순서대로 번호를 붙여 봅니다.
활용예문> Look at these pictures you've completed. / 네가 완성한 그림들을 보렴 Let's arrange pictures from the story in correct order. / 그림들을 올바른 순서대로 정렬해보자. Which one is first? |
단어 게임!
| 단어카드를 이용하여 이야기속에 등장하는 고릴라 가족과 동물들의 명칭을 익혀봅니다.
활용예문> Who is it? 누구지? It's little gorilla's mother. 엄마에요. The word 'Mother' begins with the letter 'M'. 'mother'는 'm'으로 시작한단다. |
첫소리 익히기!
| 단어게임으로 익힌 각 단어의 자모 첫음가 소리가 어떻게 나는지 익혀 봅니다.
활용예문> It's an elephant. 코끼리야. 에! 에! elephant~ E is for elephant. |
아래- 제이와이북스 제공
http://www.jybooks.com/nby/pds_use200_view.asp?BoardID=NBY200per&idx=73738&gotoPage=1&strPart=Subject&strFind=little
Letter Gg는 이 책에 나오는 gorilla, grandma, grandpa, green, grow에서처럼 /g/, giraffe처럼 /j/ 두 소리를 가진 알파벳입니다. 아이와 함께 두 소리를 인지 구분해 봅니다. 혹시 아이에게 두 소리의 인지가 어렵다고 생각하시면 먼저 /g/로 접근해주세요! 워크시트가 두 종류로 되어있으니 아이에 맞게 골라 사용하세요. 이렇게 책을 한 권 볼 때마다 알파벳을 자연스럽게 익혀가면 어느새 실력이 향상된답니다.
If the word begins with the /j/ sound, box it. (/j/가 나면 네모해라.)
Then write the letter 'g' under the pictures. (그런 다음 그림 아래에 g를 써라.)
주요 문장 만들기
아래 자료를 출력하여 책에서 나온 여러 동물들을 인지한 후 책 안에서 계속 반복되는 문장을 익혀봅니다. 빈 카드 공간은 자신의 가족사진을 붙이거나 그림을 그려 문장을 연습해 볼 수 있습니다.
[활용예문]
In this book there are lots of animals.(이 책 속에는 동물들이 많이 나오는구나.)
Can you tell me which animals are in this story?(이 이야기에 어떤 동물들이 나오는지 말해볼래?)
What is this?(이 동물은 뭐지?)
Let's make sentences with these cards.(이 카드로 문장을 만들어 보자.)
What sentence would you like to make? (어떤 문장을 만들 거야?)
His Mother loved Little Gorilla .
Old Hippo loved Little Gorilla .
나야나 
