쑥쑥몰
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즐거운 한가위 잘 보내셨나요? ^^
힘든 노동만 없다면 더 할 나위 없이 좋은 날씨가 사람 마음을 참 행복하게 했지요~
실은 제가 10월 3일이 결혼기념일입니다.
14주년 됐어요.ㅎㅎ
어제 날씨가 14년 전 이맘 때 날씨와 너무 닮아 있어서 남편과 옛 추억에 같이 잠겨보았답니다. ㅋㅋ
근데 살면서 결혼기념일 기념으로 여행이라도 갈라치면 추석과, 추석 2주 후에 있는 시아버지 제사가 항상 저희의 발목을 잡았답니다. ㅜㅜ
작년에 남편이 서프라이즈랍시고 여행을 잡았는데 마침 시아버지 제사였다는...ㅜㅜ
제가 그때는 하도 어이가 없어 남편에게 막 욕?도 했어요.
나는 제사상 차릴 일에 골머리를 앓는데 관심도 없는 남편의 뇌구조가 한참 궁금했었다는...
남편 당황해서 난리가 났었고요.ㅋㅋ
혹시 주변에 여동생이나 친한 분들 결혼 날짜 잡히면 주로 명절과 양가 제사가 없는지 따져 보고 날을 잡을 것을 강력히 권고하는 바입니다. ^^;;
오늘 소개할 고전은 루소의 [에밀]입니다.
정말 유명하지만 잘 읽지 않는 대표적인 책이지요?
제가 도서관에서 대출해서 본 책은 600여 페이지 분량의 책이었는데 활자가 빽빽히 들어차 있는 것으로 보아서 우리가 평상시에 읽는 책 편집으로 보면 천 페이지가 넘는 분량이더라고요.
다른 도서관 책 검색해 보니 정말 천 페이지 넘는 양장본도 있더라구요.
이거 읽느라고 없던 두통이 생기고...정말 진도 나가기 힘들었답니다.
보통 루소~하면 계몽주의 사상가로 많이들 알고 계시죠?
근데 저는 대학 때 부전공으로 교육학을 공부하면서 루소하면 [에밀]이 제일 먼저 떠오르게 되었답니다.
교육학자로 알고 지냈던 거죠.
근데 알고보니 계몽주의 철학자로 더 이름이 높고 [에밀]이 아닌 [사회계약론]이 대표적인 저서입니다.
[사회계약론]은 읽어 보셨나요?
저는 아니랍니다. ^^;;
루소의 저서는 읽어보지 못했지만 루소가 남긴 말은 익히 들어보셨을 거에요.
'청년기는 제2의 탄생', '자연으로 돌아가라' 등등
특히 '자연으로 돌아가라'라는 말은 루소의 교육관을 잘 드러낸 말이라고 할 수 있습니다.
그럼, 루소에 대해 간략히 알아볼까요?
* 장 자크 루소(1712~1778)
제네바에서 시계수리공의 아들로 출생
1739
[바랑 남작 부인의 과수원]
1740
리옹에서 가정교사로 일함
1750
<학문과 예술론>으로 다종 아카데미 논문 공모 당선
1755
[인간 불평등 기원론]
[정치경제론] 출간
1762
[사회계약론]
[에밀]출간
1770
[고백록]
1778
에름농빌에서 사망
루소는 프랑스를 대표하는 계몽주의 철학자입니다.
몇 개의 저서가 있지만 루소의 [에밀]은 교육학의 필독서가 된 지 오래입니다.
오늘 소개할 책 에밀을 간략하게 소개합니다.
* [에밀]
- 소설 형식으로 된 루소의 교육 개혁론이자 인간론이며 넓은 의미에서는 문명비판론
- '에밀'이라는 어린 아이를 등장시켜 성장 및 교육과정을 그린 교육학의 대표적 저서
- 루소가 생각하는 교육에 대한 이상적 이념과 구체적 방법 제시
미래의 새로운 인간상을 목표로 한 [에밀]은 최초로 어린이 입장에서의 교육학을 제시한 저서이다.
[에밀]은 총 5부로 구성되어 있으며 고아인 에밀이 시골의 자연 속에서 자라나는 교육 과정의 기록이다.
어린이의 자연스러운 활동과 발육을 방해하지 않고 한 사람의 인간을 만드는 교육의 목표를 정하고 소극적 교육의 시기(5세~12세)에는 감각, 사물, 육체의 교육을 시작한다.
소년기의 에밀은 이성과 지성을 가꾸는 적극적 교육을 받게 된다.
에밀이 성장하여 청년기에 이르면 이상적인 배우자 소피를 만나게 하는 등 감정교육까지 다루고 있다.
이렇게 에밀이 한 인간으로 성장해 가는 과정을 통해 진정한 교육의 목표와 방법론을 제시해 주고자 한다.
* [에밀]에서 드러난 루소의 여러 가지 생각
- 교육이념 : 선한 인간들이 모인 조화롭고 평등한 사회에 걸맞는 인간으로 양육하는 것
- 교육과제 : 문명화된 사회에서 생기는 불평등 구조와 지배욕에 휘둘리지 않는 인간을 만들고자 함
루소는 학교라는 제도화되고 문명화된 사회에서의 교육의 문제점 지적
- 교육자의 역할 : 인간은 본성적으로 알 수 있는 능력을 가진 존재이기 때문에 스스로 자질을 발휘하도록 도와주는 보조자로서의 역할만 수행하면 된다.
- 아동의 발견자 : 루소는 어린이를 그 자체로 고유하고 완전한 인격체로 간주
- '자연으로 돌아가라' : 원시시대가 아닌 인간 본연의 모습으로 돌아가라는 뜻으로 인위적인 사회제도에 의해 파괴된 인간의 자연적이고 선한 본성을 회복행 한다는 주장
문명사회가 지닌 해약에 대한 루소의 비판의식이 반영된 결과
- 루소의 여성관 : 남성과 여성을 자연인으로서는 동일하게 교육받을 권리가 있다고 보았지만, 본성적으로 차이가 있기 때문에 남녀의역할이 구분되어야 한다고 주장
- "인간은 자유롭게 태어났다. 그런데 지금은 어디서나쇠사슬에 매여있는 상태이다."
무 비판적으로 현실을 수용하고 적응하려는 대중을 교육시켜 현실을 직시하게 하고 개선하려는 힘을 갖게 하려는 운동
교육을 통해 사회적 부자유, 불평등을 타파하고 부당한 억압 구조로부터 탈출을 도모
* 계몽주의자
볼테르, 로크, 루소
백과전서파의 디드로, 달랑베르 등
* 루소의 계몽주의
지적인 인식을 강조한 다른 계몽주의자와는 달리 감성과 지성의 조화를 이룬 계몽을 주장
교육자체가 필요없다는 의미가 아니라 '어떻게 배울 것인가'라는 방밥론의 문제점을 제기
* 서구사회에 미친 루소의 영향은 무엇인가?
루소는 프랑스 혁명 이후 절대왕정에 대한 정신적 극복의 사상적 틀을 제공
[사회계약론] - 인간은 자연적, 개별적 존재가 사회적 존재가 된 것은 사회계약 때문이다.
[인간 불평등 기원론] - 불평등한 사회구조는 인간문명이 잘못된 길을 갔기 때문이라고 진단. 루소의 이념과 사상은 오늘날 근대 민주주의 정치 사상의 뿌리
[신 엘로이즈] - 자연 그 자체로서의 아름다움을 찬양하고 자연을 만끽하기를 고취한 최초의 소설
[신 엘로이즈]는 젊은이의 사랑과 낭만을 삶의 단계에서 중요하다고 여기고 반드시 경헝해야 할 의미있는 것으로 묘사한 최초의 소설
* 루소 [사회계약론]
문명 사회가 야기한 불평등을 극복하기 위한 사회제도적, 정치적 처방을 기술
루소의 에밀을 통해 계몽주의 운동까지 책을 읽고 정리해 본다면 정말로 좋겠습니다.
오늘도 정말 아름다운 가을날입니다.
모두 행복하세요.^^
수스 
