쑥쑥몰
> 
오디오로 듣고 책을 읽어주는 것기만 했어요.
손을 꼬물꼬물거리며 똑같이 책에 대어 보는 아이가 떠오르네요.
하바별시님 글 잘 읽고 갑니다.
하바별시님의 글입니다.
> Piggies
>
>
>
> 'The Little Mouse, The Red Ripe Strawberry And The Big Hungry Bear', 'Quick As A
> Cricket', 'The Napping House' 등으로 친숙한 부부 작가 Don and
> Audrey Wood의 작품입니다.
>
> 남편인 Don Wood 와 부인인 Audrey Wood가 공동으로 글을 쓰고, Don Wood 가 그림을
> 그려 탄생시킨 상상력이 넘쳐흐르는 아름다운 그림책이지요.
>
> 'An ALA Notable Book. An IRA-CBC Children's Choice. A School Library Journal Best
> Book of the Year. '등으로 선정되기도 했습니다.
>
> 이 부부의 다른 작품에서 봤듯이 'Piggies'에서도 풍부한 색감의 섬세
> 한 그림과 재치 있는 글을 함께 감상하실 수 있어요.
>
> 실제 손을 보는 것 같은 착각을 들게 하는 '사실적인 그림'과
> 열 손가락 위에 자리잡고 있는 열 마리의 돼지의 살아있는 표정과 역동적인 움직임을 보여
> 주는 '상상의 세계', 그 어느 것도 놓칠 수 없는 그야말로 보는
> 즐거움을 주는 그림책입니다.
>
> 또한 , 한 페이지 몇 단어씩, 한 문장이 몇 페이지에 걸쳐 있는 간결한 글 외에, 저마다의
> 독특한 개성을 가진 열 마리의 돼지를 묘사한 그림 속에 감추어진 이
> 야기를 들여다보는 게 훨씬 재미를 더합니다.
>
> 자, 책의 내용을 한 번 들여다볼까요?
> 아이의 열 손가락을 꼬마돼지로 상상해, 뚱뚱한 돼지, 영리한 돼지, 키가 큰 돼지, 익살스러
> 운 돼지, 자그마한 돼지들을 차례로 소개합니다.
>
> 그리고, 덥고, 춥고, 깨끗하고, 더럽고, 잠자리에 들기 싫어하는( 흡사 우리 아이들의 모습
> 같은) 돼지들의 이야기를 전개해 나가지요.
>
> 그럼, 기분 좋게 잠자리에 들게 할 방법은 없을 까요?
> 굿나잇 키스 후, 편안하게 꿈나라로 가는 사랑스러운 돼지들은 아이들의 좋은 친구가 되어
> 줄거예요.
>
> 오디오 테잎 속의 노래는 잔잔한 'bedtime'용 과 경쾌하고 재즈풍의 'playtime'용 두 가지로
> 편곡이 되어있어 활용하기가 좋아요.
>
>
> 1. 내용 해석
>
> 내게는 두 마리의 뚱뚱한 꼬마 돼지,
>
> 두 마리의 영리한 꼬마 돼지,
>
> 두 마리의 키 큰 꼬마 돼지,
>
> 두 마리의 익살스러운 꼬마 돼지,
>
> 그리고, 두 마리의 자그마한 꼬마 돼지가 있습니다.
>
> 꼬마 돼지들은 때로는 덥고,
>
> 때로는 추워요.
>
> 꼬마 돼지들은 때로는 깨끗하고,
>
> 때로는 더럽지요.
>
> 꼬마 돼지들은 때로는 착하지만,
>
> 잠자리에 들 시간에는 아니지요.
>
> 내 배 아래로 뛰어내려가
>
> 발가락 위에서 춤을 추거든요.
>
> 그리고는 도망 다니고 숨어요.
>
> 그래서...
>
> 난 열 마리 돼지들을 짝을 지어 한 줄로 세워요.
>
> 두 마리 뚱뚱한 돼지들,
> 두 마리 영리한 돼지들,
> 두 마리 키 큰 돼지들,
> 두 마리 익살맞은 돼지들,
>
> 그리고 두 마리 자그마한 돼지들이 서로 굿나잇 키스를 하도록 말이에요.
>
>
> 2. 중요 단어와 구문
> 단어도 어려운 게 없고, 문장도 ','로 이어져 길어지기는 해도 단순하지만 몇 가지만 짚어볼
> 게요.
>
> * hot/ cold
> clean/ dirty
> 반대말을 저절로 익히게 되요.
>
> * Sometimes they're good little piggies, but not at bedtime.
> →but they're not good at bedtime.
> 때때로 착하기는 한데, 잠자리에 들 시간엔 그렇지 않다는 거지요.
>
> * That's when they skip down my tummy, ...
> 여기서 'when'은 선행사를 포함한 관계부사로 보시면 되요.
> '~ 한 (하는) 때'를 나타내요.
>
> * I put them together, all in a row,
> 'put ~together'는 '한데 모으다, 짝짓기 하다'는 의미로 여기서
> 는 양손의 손가락들을 서로 붙인다는 거예요.
> 'in a row'는 '한 줄로'.
> 엄지는 엄지대로, 검지는 검지대로.... 쭉 붙여보면 열을 맞춘 듯 쫙 늘어서게 되지요.
>
> 3. 손가락 놀이
>
> 양손을 내어 책 속의 그림대로 엄지손가락부터 차례대로 손가락을 펴 보이며 각각의 손가락
> 의 특징을 나타내는 형용사(fat, smart, long, silly, wee)를 큰 소리로 읽어주세요.
>
> 또, 손가락에 관한 다양한 노래를 해보세요.
> 이 책에서는 열 손가락을 꼬마돼지에 비유하고 있지만, 가족으로 비유하는 경우도 많아요.
> 책의 독창적인 아름다움을 훼손하거나 아이의 상상력을 방해하지 않는 범위 내에서 하는 부
> 수적인 놀이였으면 해요.
>
> [Finger Family]
> Daddy finger, daddy finger, where are you?
> Here I am, here I am, how do you do?
>
> Mommy finger, mommy finger, where are you?
> Here I am, here I am, how do you do?
>
> Brother finger, brother finger, where are you?
> Here I am, here I am, how do you do?
>
> Sister finger, sister, finger, where are you?
> Here I am, here I am, how do you do?
>
> Baby finger, baby finger, where are you?
> Here I am, here I am, how do you do?
>
> 이 노래와 조금 다른 버전으로
> Daddy finger, daddy finger
> Here I am, here I am.
> How are you today? Very well, I thank you.
> Run away, run away.
> 이렇게 부르는 노래도 있어요.
>
> 꼬마돼지들이 도망가 숨기도 하는 'run away and hide' 내용에
> 활용하셔도 되겠네요.
>
>
> 책 속의 돼지의 특징대로 fat, smart, long, silly, wee piggies 로 바꿔 불러도 재미있어요.
>
> 또,'The Family'란 노래도 있어요.
> This is mama, kind and dear;
> This is papa, standing near,
> This is brother, see how tall!
> This is sister, not so tall;
> This is baby, sweet and small,
> These the family one and all.
>
> 'fat'이라고 표현한 엄지손가락을, 여기서는 ''kind and near'이라
> 고 통통함이 주는 느낌을 말해주고 있네요.
> 'long'대신 ''tall', 'wee'대신 ''small'
> 이란 형용사를 썼구요.
> 다양한 표현을 익혀두면 좋겠네요.
>
>
> 4. 활용예문
>
> 페이지를 넘기며 열 마리의 꼬마 돼지의 표정이나 행동을 유심히 관찰해보세요.
> 어떠한 상황에도 굴하지 않고 열심히 책을 보는 꼬마 돼지를 좇아보는 것도 재미있어요.
>
> 아이들이 그림을 보며 즐거워하고 자신만의 느낌을 가지는 게 좋을 것 같아요.
>
> 작가도 최대한 글을 절제하고 온전히 그림을 아이에게 내맡기고 있는데, 엄마의 의도대로
> 함부로 규정짓는다는 건 조심스럽네요.
>
> 1-2
> Here's a fat little piggy who is dressed in a tuxedo.
> What is this piggy wearing on the right thumb? An apron.
> I wonder what the basket is filled with.
>
> 3-4
> Look at this piggy holding an telescope.
> Do you see the piggy absorbed in reading.
> They are called smart piggies.
>
> 5-6
> On the tips of the middle fingers, there are two long little piggies.
> One with a ball and the other with a wand.
> This fat piggy is wrapping a napkin around the neck.
> It looks ready for eating.
>
> 7-8
> This time, here come another pair of piggies in funny clothes.
> Don't you think they're clowns.
> They're doing silly things and making the others laugh.
>
> 9-10
> The wee piggy is going to catch the ball.
> Watch out, piggy! You might fall down.
> Can the smart piggy save him with the rope?
>
> This wee piggy on the right hand looks so shy.
> The long piggy is reaching out her wand to the ballon.
>
> 11-12
> Do see the sun glowing.
> Some of the piggies enjoy sunbathing.
> And some play with water.
> The smart piggy reads books in this heat.
> And the fat one never stop eating.
>
> 13-14
> It's snowy.
> What are the hands wearing? Gloves.
> All the piggies wears heavy winter clothes to keep out the cold.
> The wee piggy on the right hand has made a wee snowman.
> Some have a snowball fight.
>
> 15-16
> It's time for bath.
> There are lots of bubbles. Don't you want to pop them.
> Who is scrubbing himself?
> He is blowing bubbles out .
> Look at the piggy floating inside a bubble.
>
> 17-18
> What the hell it is?
> What has made the hands so dirty?
> Some piggies seem to enjoy getting dirty.
>
> 19-20
> Now, they look like angels in heaven.
>
> 21-22
> It's bedtime.
> They put on their pajamas.
> Do you think they want to go to bed?
> Why? They want to play some more.
>
> 23-24
> They dance on the toes .
> What naughty piggies they are.
>
> 25-26
> Where are they hiding?
> It's no use running away.
> Do not peek and come out.
>
> 27-28
> They kiss their partners good night.
> Why don't you stop reading. It's enough for today.
>
> 29-30
> It's your turn to kiss good night, wee piggies.
> All piggies except one fell asleep.
>
>
그림자료 1
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