이 책 제목을 접하고 멍하니 한참을 있었습니다.

난 과연 기다리는 엄마였을까?

나와는 다른 아이를 이해하고 아이가 행복했으면 하는 마음에

자기주도학습도 배우고 애니어그램도 배웠습니다.

아이가 커가는 만큼 제게는 하나씩 하나씩 전혀 연관없는 자격증들이 생겼습니다,

이 책을 보면서 엄마가 얼마나 서둘렀는지 얼마나 아이를 다그쳤는지 제 자신을 되돌아 보았습니다.

아이 스스로 하기 보다는 이제 해야지 지금 이것 할대야 하며 자꾸만 엄마마음대로 하고 잇엇습니다,.

이 책은 그런저를 반성하고 또 다른 실천과 꿈을 꾸게 해주었습니다,

이 책을 받던 날 책 첫장에

이렇게 적었습니다,.

" 사람들은 바삐 살아간다. 달은 윙크 한 번에 한 달이 걸리는데....."

"너 혼자 하겠다고? 엄마가 도와줄게."

어느 순간인가부터 능동적이던 아이를 점점 수동적으로 만들고 있는 제 모습을 보았습니다.

좌뇌우세형 아이와 우뇌우세형 아이에 대해서 적혀있습니다.

과연 내 아이가 어떤 유형인지 한번더 보았습니다.

그림책을 읽어주는 방법, 자기 주도형 아이로 이끄는 마법의 시간표.생각그물로 엮어주는 일기쓰기, 숫자와 양을 한꺼번에 익히는 짤짤이 놀이 ,

아이라는 선수에게 가장 좋은 코치는 부모입니다.

정답은 믿고 기다려주는 엄마의 지혜

과연 내가 좋은 엄마였나를 한번더 생각해보았습니다

이 책을 통해서 내가 알고 있던 많은 지식들을 하나씩 펼쳐보려고 합니다.

제겐 참 좋은 책이었습니다

 몇 주 전 통영 여행을 가기 전날 아이들에게 통영 어느 곳을 가보고 싶은지 자신들의 방법대로 자료를 찾아 정리해서 말을 해보라고 한 적이 있어요. 아들이 6학년이 되자 솔직히 부모보다는 또래 친구들과 대화하고 노는걸 훨씬 좋아하는 걸 새삼 느끼는 요즘이였어요. 사실 그날도 부모는 아이들에게 세상은 넓고 볼것도 많고 느낄 것도 많다는 신념으로 더 크면 여행을 함께 하지 못할 것을 생각하여 추억을 만들어 주고 싶었는데 별 흥미를 보이지 않는 것 같았어요. 그래서 자신들이 가보고 싶은 곳을 정하면 그것대로 1박 2일 여행을 다닐 것이라고 했더니 아들은 약간의 흥미를 보이면서 이것저것 찾아 갈 곳을 파워포인트로 정리해서 보여주더군요.

 그걸 보면서 더 이상 부모가 모든 계획을 세운 여행은 아이들에게 흥미가 없음을 알게 되었어요. 함께 여행을 할 아이들 스스로 주인이 되어 어느 곳을 가고 시간 배정을 어떻게 해야 하는지 고민하는 과정에서 생각을 하고 판단을 할 수 있는 힘이 길러지는 것 같았어요.

 초등 고학년에게 가장 필요한게 어쩌면 스스로 생각을 하는 힘이 아닌가 싶어요. 영화를 보든 책을 읽든 어떠했냐고 물으면 늘 한결 같은 재미있었어요 라는 단답형을 내뱉는 아이들에게 자신이 진정 지금 무엇을 원하고 무엇 때문에 하루 하루 살고 있는지 조금은 진지하게 생각을 해봤으면 하는 생각이 들었어요. 3학년 딸 애는 아직 학교에서 있었던 일이며 혼자만의 생각이든 책을 읽은 느낌이든 내내 엄마와 대화를 하며 생각을 나누려고 하는데 6학년은 엄마가 꽉 안고 있는 팔에서 어떻게든 빠져 나가려고 안간힘을 쓰려는 것 같아 마음이 좀 짠했어요.

 그러다 대화가 아닌 엄마의 일방적인 학교에서 있었던 일이 궁금하여 필요한 질문만 하고 아이에게 그 대답만을 강요하고 그 강요를 귀찮아서 눈살을 찌푸리며 대드는 톤의 목소리로 겨우 답하는 아들의 태도에 욱 하는 마음으로 말싸움이 시작되고...

그런데 너무나 이론적으로 잘 알고 있다고 생각했지만 까맣게 잊고 있었다는 걸 깨닫는 순간 머리가 갑자기 멍해지더군요.

<사춘기의 아이가 말대꾸를 하는 것은 삐뚤어지려는 것이나 부모를 우습게 보고 하는 행동이 아니라 그저 성장하는 자아에 의해 자신의 욕구와 생각이 분명해지는 자연스러운 행동이다>

라는 걸 잊고 아들을 부모에게 버릇없는 아들, 부모의 고마움도 모르는 배은망덕한 아들이라는 오명의 타이틀로 마음에 상처를 주고 벼랑 끝에서 매달려 있는데 밀어버릴까 말까를 고민하고 있던 나 자신을 발견하고 얼마나 외롭고 힘든 싸움을 아들 혼자 하고 있었을까 하는 후회가 밀려왔어요.

 간식 먹고 할 일 좀 하자고 하면 냉장고 열어보고 화장실에 대변을 보러 들어가서 한참동안 나오지 않는 아들에게 길어야 10분인데 그걸 못 기다리고 뭐하냐고 소리치던게 이제는 나올 때가 되면 나오겠지 하는 마음으로 기다리게 되었어요. 그리고 엄마가 알고 싶은 걸 묻는게 아니라 아들이 하고 싶은 말을 많이 들어주려고 일부러 캐묻지 않으려고 해요.

 아이들에게 부모라는 이름하에 정답을 단 한 번에 맞히기를 바라고, 좀 더 빨리 풀기를 바라는 감시자가 아니라 마음이 통하는 친구이자 선생님으로 조금은 객관적으로 들어주는 사람이 되도록 노력하려 해요. 그래야 아이들과 눈높이 대화가 통하여 세상사든 공부든 호기심을 갖고 좀 더 깊이 있게 연구해 보려는 탐구 정신을 버리지 않을 것 같아서요.

<서평 완료>

인터파크 : http://book.interpark.com/blog/kazok53/2175361

예스24 : http://blog.yes24.com/document/4253118

제 아이들이 자신이 원하는 일을 하는 행복한 아이로 성장하기를 바랐습니다.그렇기 위해 아이들과 많은 대화를 나누어야 겠다고 생각했습니다. 그렇게 맘 먹은 대화를 저는 아이를 망치는 대화로 이끌어간것을 알게 되었어요. 대화를 나누는 방법에 제가 문제점이 많았다는것을 확실하게 지적해주네요..

생각하는 힘 키우기를 체크해서,, 옮겨적은뒤에 잘보이는곳에,,,붙였습니다..... 

우리 아이 책을 읽으며 생각의 힘 길러보기...... 저는 우리 아이가 제대로 이해를하며 책을 읽었는지 가끔 체크할때가 있어요. 어떤때는 너무 건성으로만 읽는것 같아, 이렇게 물어보며 이야기의 중간중간 맥을 끊을때가 있어요... 줄거리에 대해 묻지 말고 생각을 묻자.... 좋은 말씀 잘 새겨듣겠습니다. 

 우리아이를 바로 알자...... 에서 저희 아이는 저희 큰아들은 좌뇌우세형인것 같고, 작은 아들은 우뇌우세형인것 같습니다.,큰아들은 암기력이 매우 뛰어나는 반면, 창의성이 무척이나 없어요. 생각하기를 싫어하지만, 수학을 좋아하고, 혼자 계산을 만들어내서 놀이를 합니다. 너무 융통성없이 곧이곧대로 하려는 경향이 강한데에 비해,,, 작은 아들은 관찰력이 매우 뛰어납니다. 어려서는 양손잡이였지만, 요즘엔,,, 오른손으로만 사용하려는 경향이 생겼어요. 그림을 잘 그리고, 남들이 보지 못한 세밀한 부분까지 그림으로 표현을 합니다. 우리아이의 성향을 조금은 알게 되어,,,, 상처가지 않게,,, 부족한 부분을 채워가며, 다그치지 않기를 약속합니다..^^  ^^

또 다른 이야기로 들어가서..... 말은 자신의 생각을 지배한다고 합니다. "~해도 돼요?"의 소극적인 의문형을 "~할께요"의 적극적인 마침형으로 변화시켜야 한다는것.... 저희 집 아이들이 매사에 저에게 물어보기를 소극적은 의문형으로 물어봅니다.... 그러다보면,,, 왜 내가 이런 말까지 대답을 해줘야하지.. 하며 성질이 나다가 결국 아이들에게 폭발을 하고 말죠./..... 이젠 오늘 우리 아들에게 이 말부터 바꿔보자고 제안을 해볼까합니다. ... 이책을 읽고, 저는 결정권이 있는것이 아니라,, 아이에게 제안을 해서 아이의 생각을 따를 자세를 배워가려 합니다.. 그동안,,, 아이의 의견은 무시한채,,, 엄마는 너를 위해 이런 선택을 하는것이니깐, 무조건 따라와,,/이런식이었던것으로 제자신을 돌이켜볼수 있었습니다... 이 책이 우리 아이를 더 크게 자라줄 기회를 만들어주기위해, 저에게 많은 가르침을 주셨는데, 제가 그것을 불이행한다면,,, 정말로 엄마의 자격에서 실격이라해도 과언이 아니겠죠... 열심히 읽고 또 읽어가며,, 더 많이 메모하고, 더 많이 실천하여, 몸에 스스로 베어갈수 있게 노력하겠습니다.... 이제 곧 저희 아들이 집에 올 시간이네요... 이제부터 너의 생각을 맘껏 펼칠수 있게 엄마는 너의 생각을 존중해주고, 단답형이 아닌 너의 생각을 들어줄께....

인터파크,알라딘에 리뷰작성했습니다....

아이를 키우는 엄마가 쓴 책이라서인지 다른 육아서에 비해 읽기가 쉬웠다.

아니 그냥 푹 빠져서 읽었다.

아이를 돌보면서 읽자니 자꾸 흐름이 끊겨서 아예 아이를 재우고 집안일을 옆으로 밀어놓고 읽었다.

작가님처럼 아이를 이끌어줄 자신은 솔직히 없다.

아이를 영재로 키우고 싶은 생각도 없다.

다만..아이를 행복하게 키우고 싶다는 생각뿐이다.

아이를 구석에 몰아넣고 공부를 강요하고싶지도 않다.

사실 엄마인 내가 그다지 공부랑 인연이  깊지가 않으므로 직작에 아이의 공부에대해서는 초월을 한셈이다.

그런데 책을 읽다보니 은근히 공부욕심이 생겼다.

우리 아이는 5살의 사춘기 반항을 부리고있는 중이다.

이런 녀석이 한글을 혼자 뗐다.

3월에 유치원 보낼때는 지 이름도 모르던 녀석인데 두달이 지난 지금은 왠만한 간판은 물론이고 간단한 책도 읽는다.

유치원에서 한글교육을 하나..했는데..병설이라그런지 그런 교육은 특별히 하지않는다고 한다.

오호!! 그럼 우리아들이 천재?

잠시 이런 상상에 붕~~ 뜨기도했다.

그래서 붙잡고 공부시켜보려다가 다시 포기했다..그냥 놔두자...

기다리는 엄마..가 비단 시간을 의미하는 것만은 아닐것이다.

아이의 식사시간을 재촉하고..아이의 옷입는 것을 재촉하고..아이의 정리를 재촉하고....

몰론 아이가 식사를 음미할 시간을 주고, 아이가 놀면서 정리하고...그런 기다림도 기다림이지만...

여기서 느낀것은 아이가 생각하고 시행착오를 겪으며 자랄수있도록 기다려주는 것이 아닐까ㅏ 싶다.

무작정 기다리기보다 아이를 자극하고 생각할수있도록 이끌어주는 것은 당연한 것이다.

그런데 알면서도 실천하긴 정말 어렵다.

책을 읽으면서 꼭 한가지 깨달은게 있다면..

난 아이에대해 너무도 모른다는 것이다.

아이가 어떤 부분을 좋아하는지...아이가 어떤부분에 흥미가 있는지..

무엇이 되고싶은지....

하다못해 아이가 꿈을 꿀수있게 다양한 경험을 줬어야한는데 그러질못해서 우리 아이는 어디가고싶냐고하면 오로지 '마트'만을 외친다.

비행기타고 마트가고싶다는 녀석이다.

그때는 웃었는데 생각해보니 너무도 미안한일이다.

가본곳이 없으니 가고싶은곳도 없을수밖에...

아이에게 꿈이 무엇이냐고 물으니...질문을 이해하지 못한다.

꿈이 뭔지도 모를만큼 난 아이에게 꿈을 주지 못한것이다.

또 한번 미안해진다...

책을 덮으면서 결심했다.

아이가 똑똑하지 않아도 좋다.

아이가 영재가 아니어도 좋다.

공부를 못해도 좋다.....아니 견딜수있다.

그러나..

꿈을 모른채 지나가게 할수는 없다.

꿈을 모를 아이에게 꿈이 뭔지를 가르쳐주고 싶었다.

그러자면 먼저 다양한 자극과 경험이 필요할거같다.

꿈을 꾸자면 꿈꾸기위한 다양한 정보가 필요하니까.

그래서 결심했다

일주일에 한번은 가까운 공원이든 과학관이든...미술관이든 데리고 가야겠다

우리 아이에게 꿈을 꿀수있는 기회를 주신 홍수현 작가님께 감사드린다.

아이의 꿈을 위해 무엇을 해줄지 모르는 엄마라면 꼭 한번 읽어보라고 권해보고싶다

생각하는아이 기다리는엄마

참 쉬운말이면서 정말 어려운것들...  꼭 성격급한 엄마가 아니라할지라도

저를 포함한 엄마들은 모두다 같은 생각일것같은데요

아이가 잘하든 못하든.. 다그치고 보채고.. 빨리빨리못한다고 잔소리를 자주하는 윤석맘..

정말 반성의 기회를 갖게하는 그런 책이랍니다!!

아이가 잘하든 못하든 스스로 할수있게끔 엄마는 도움을 주는 존재라는것을 알지못한채

이제까지 육아를 했었다니.. 이런 육아방식들이 우리 아이를 스스로는 아무것도 하지못하는 로봇으로

만든건 아닌지.. 벌써부터 걱정이 앞서는데요~

엄마들은 아이들이 [스스로 생각 발전소]를 가동시켜 스스로 생각하고 결절할수있는 힘을 기르도록 도와주는

"조력자"의 역할을 해야한다는 말이 정말 가슴에 와닿는데요..

책을 읽으면서 느낀건.. 아이를 남보다 더 뛰어나게 기를려고하는 그마음보다는 아이를 먼저 생각하고

기다려주고, 아이의 생각을 존중하는것.. 아이의 한마디 한마디를 경청하고 공감하면서

그렇게 한걸음 한걸음 앞으로 나가다보면 우리아이도 스스로 생각하는 힘을 차차 기르면서

벌써 남보다 한템포 더 빠르게

 앞서가있지 않을까 하는 생각을 했답니다^^

난 이런 엄마이다
피아노를 전공했고 심리공부도 했으며 지금은 오르간을 공부하고 있으면 십년의 목표 책읽기 천권,,,,8년만 일년에 120권을 더 읽으면 천권이 넘는다
올해 들어 오늘까지 46권읽고 있다
가계부를 적고 집안일 할라 공부할라 교회에서 찬양대로 교사로 아이들 셋다 학원을 한곳도 안 다니면서 집에서 홈스쿨로 공부하는데 아직 초등 2학년이라서인지 다들 잘해서 평가를 내질 못하겠다
울애들은 엄마가 천권 애들은 삼천권이다
삼천권은 자기들이 정한것 그래서 엄마가 그냥 있을 수 없어 천권을 선포,,,
그런데 장난아니다
솔직히 잠도 많이 안 자는편인데 왜냐면 시간이 없어 책을 읽어야하니 어쩔 수 없이 수다떠는 시간도 ,자는시간도 다 아까워 아이들 앞에선 선포는 했고 한 2년은 100권넘게 읽었네
읽다보니 책의 속도도 붙고 재미있고 신이 난다
그러다보니 하루 24시간이 너무 바쁘다

이런 엄마 밑의 자녀들 생각해보겠는가?
나에겐 쌍둥이 2학년 과 6살 예쁜 공주가 셋이다

나는 정말 잘 키울거라고 생각했었다
그런데 큰 아이들 어릴적에 너무 크나큰 실수를 연발했다
혼자 둥이들 키우면서도 육아일기에 이유식 만들어 먹이고 성경 배속에서 일독, 첫돌까지 일독, 지금까지 5독을 하고 있다
지금 생각하니 그런 일 할 동안 아이들과 신나게 놀아주는게 더 좋은 교육이라는것을 지금에서 책을 통해 너무 많이 느낀다
일란성이라고는 하지만 너무나 다른 두아이 아니 세아이지
첫째는 우리나라 맏이들과 똑같다
둘째는 왼손잡이에 독특했다
셋째는 눈치도 있지만 위에 언니들과 너무 다른 독창적이다
세아이가 나를 너무 힘들게 해 나는 하루하루가 전쟁이다
에너지가 넘치는 세아이는 지칠 줄 모른다
나는 이책을 받고 단숨에 읽고서는 생각을 좀 하게 되었다
너무나 완벽한 엄마밑에서 세아이는 뭘 느꼈을까?
나는 내아이들에게 엄마가 시키는 로봇이 되기를 바랬고 그렇게 만들려구 하다보니 특히 울둘째와 엄청나게 많은 일들이 일어나 울둘째에게 많은 심한 말들과 아동학대죄를 저질런 장본인이다
나는 이글을 통해서도 많이 울었다

학기초에 울둘째 담임이 느리다고 표현을 해 내가 "선생님 느린게 아니고 다른것 아닙니까?" 라고 당당하게 표현을 했었는데 선생님 또한 엄마인 나처럼 그런 선생님이라 아이가 집에서도,학교에서도 숨이 막히겠구나 하는 생각을 하게 되었어요

아이를 제대로 알고 이해하지 못한 엄마
한예로 쌍둥이들은 4살 시작인 1월부터 매주 암송을 가르쳐 시켰다
그런데 집에서는 잘하는데 앞에만 서면 입을 열지 않았다
그래서 내가 얼마나 화를 내고 짜증을 냈겠는가?
7살쯤부터 표현을 해도 부끄럽을 많이 탔다
그런데 애살이 장난이 아니라
입을 열지 않아요 앞에는 나가야 하는 아이들 못 나갈때는 이 엄마를 엄청 못살게 굴었다
그런데 울 셋째막내는 6살인데 아직 한글도 모른다 그런데 수는 빠르다
암송 하나 가르쳐주면 앞에꺼 잊어버린다
그러구는 하는 말 " 왜 해야하냐구 "도리어 자기가 큰소리친다
힘들어서 못하겠다고 하면 안 한다
울첫째는 암기와 선생님,엄마가 시키는것 금방 끝낸다
일단 모범생스타일 그런데 시험치면 별차이는 없으나 꾸준히 공부한 것치곤 둘째보단 1,2 개 더 틀리고 온다. 그러구는 잘 했지 애교를 부린다
미술관 전시회 그냥 한바퀴돈다는 느낌이 든다
울둘째는 암기 힘들고 시키는대로 안하고 뭘 시키면 내 목소리가 온 동네를 시끄럽게
한다. 행동이 느리면서 꾸물꾸물한다 속이 터진다. 그런데 올백만을 고집하
는 아이 공부를 가르쳐도 솔직히 둘째는 힘든데 성적은 너무 좋다.그래서 백점에 연연하지말라고 하는데 거의 백점이지만 어쩔때 1개씩 틀리면 애가 속상해한다
미술관이나 전시회에 가면 혼자 돈다  울식구 넷은 밖에서 기다린다.
큐레이터가 어린아이 혼자 너무 깊게 봐 기특해 설명을 해 준다고 해설을 해 줄 때가 종종 있다
울셋째는 6살 또래보다 크고 똑똑하며 표현이 장난이 아니다 언니들은 남앞에서 말도 못하는데 자기 할말은다
하고 봐야 속이 풀리고 유치원에서도 엄마들 상담하러오라고 하는데
작년선생님도 그렇고 올해도 "어머니,,,어머니께는 상담할 내용이 없어요
울막내는 입될것이 없단다"
세아이들이 솔직히 물건을 하나 사러가도 가게에서 다 입어보고 신어보고 자기마음에 안 들면 "엄마 다음에 살께"하고 나오는 아이들


이책을 보면서 다른것보다 나에게 딱 맞게 떨어진것은 "아이들 뇌의 놀라운 비밀"을 통해 해답을 얻고 다시 한번 더 생각 해 보는 기회가 되었다
첫째는 EQ에 비해 IQ가 발달된 "좌뇌우세형"
둘째는 IQ에 비해 EQ가 발달된 "우뇌우세형" 왼손잡이다
학교에서 한명씩 뽑는 경필상에 둘다 뽑혔는데 둘째는 왼손으로도 너무 잘쓴다
셋째는 알듯하나 미지수이다 열심히 공부해 셋째에게도 도움이되기를 바랄뿐
알고는 있었지만 문제가 세아이다 다르다는것을 다시 한번 더 알게 되었고 세아이에게 다 다른 학습법으로 갈려구 지금 노력중이며 나 또한 많은 공부를 더 하게 된다
난 그동안 내아이를 내꺼로 내한테 맞추고 내느낌으로 키워왔다는 생각을 하게 되는데
이제는 로봇인간이 아닌 자기주도학습을 할 수 있는 더 큰 세상을 향해 달려가는 우리 셋딸에게 더 큰 미래와 세상과 배워가며 그속에서 사랑하고 여행할 수 있는 멋진 모습이 될 셋딸을 생각하면서 이글을 마칠까 한다

끝으로 언제나 나의 짜증 신경질 화냄 난폭한행동 아동학대죄등을 저질렸때 옆에서 묵묵히 지켜보고 그럴때마다 세아이들 옆에서 지켜주고 돌봐주고 위로해주고 안아주고 얼러주는 남편에게 너무나도 감사하며 늘 도와주고 힘이 되어주는 남편에게 고마움을 표한다

이런 숨막히게 하는 사람이 있으면 풀어줘야 할 사람도 있어야 된다는것을 절실히 느낀다

둘다 그러면  아이들이 누구한테 위로를 받겠는가?

이책을 많은 엄마들이 읽어라고 강조하고 싶다.
감사합니다

누구나 자기 아이를 자기주도형 인재로 만들고 싶어 하지요..

하지만 엄마의 바람처럼 아이들은 잘 따라와 주지 않고 자꾸 뒤쳐지는 아이때문에

불안감을 떨칠수 없는 엄마들은 이내 아이를 다그치게 되고

그러면 그럴수록 아이들은 자기주도형 과는 먼 수동적인 아이로 내몰아가는게 현실이지요...

일주일간 이책을 읽으면서 자꾸만 되풀이 읽고 또 읽어지더라구요...

너무나도 현실적으로 아이와 부딪치면서 일어나는 일들이 바로 제 눈앞에 펼쳐 진다는 사실이 놀라웠어요..

어느집이든 아이키우는 집의 고민은 다 똑같고 일어나는 일의 현상또한 어쩌면 이리 비슷한지....

윤구, 윤성이의 이야기가 바로 우리 아이들의 이야기 였고

그속에서 저도 해답을 찿을수 있었답니다...

[생각하는 아이 기다리는 엄마] 제목에서 모든 것을 함축적으로 알려주는 듯하네요.

평소 저는 아이를 기다려주지 못해요.

그 원인이 물론 저에게 있겠지만, 남편 닮아서 워낙 느린 큰애를 보면 정말로 하루에도

몇 번씩 속이 터지곤 해요.

아침에 잠을 깨울 때부터 10여분을 딸아이와 신경전을 시작하고, 세수하러 들어간 딸아이는

욕실이 조용한 가운데 15분 이상을 있어요.

가끔 무얼 하나하고 욕실 문을 살며시 열어보면 칫솔 들고 멍하니 거울을 보거나,

양치하다 말고, 세면대에 다른 물건들을 만지며 시간을 보내고 있어요. 정말 화가 나요.

나와서 아침밥을 먹을 때도, 한 수저 먹고 한참을 멍하니 앉아있을 때가 한 두 번이 아니예요.

겨우 밥 다 먹고 옷을 입을 때도..느릿느릿...학교갈 시간 얼마 남았다며, 쫒아다니며 일일이

몇분 남았다고 옆에서 잔소리를 해대곤 하죠.

남편은 옆에서 그냥 두라며, 자기도 어려서 그랬다며, 한 소리 거들어요. 그런 남편이 더 밉상이예요.

저와 일상이 비슷한 엄마들이 계신가요?

그럼 자칫 아이를 사고뭉치 아이로 잘못 키우지 마시고, 아이를 제대로 알고 이해한 후 엄마도 함께

아이와 함께 성장하며 아이를 스스로 생각 발전소로 만들어 갈 수 있도록 아이의 곁에서 아이를 믿고

아이를 기다려 주는 엄마의 믿음이 아이를 변화시킬 수 있다는 것을

[생각하는 아이 기다리는 엄마]를 읽으며 더욱 절실하게 깨닫게 되었네요.

책을 통해 배운 자녀교육의 노하우를 통해 아이들을 자기주도적인 인재로 이끌어 낼 수

있다는 것을 확실히 깨닫는 시간이 됐네요.

개인적으론 본문 중에 아이들의 학습의 장으로 소개된 전국의 오감만족 캠핑에 관해 소개한 부분이

있는데, 작년에 다른 가정과 함께 비오는 날 춘천 중도캠핑장을 다녀왔는데,

아이들뿐만 아니라 어른들에게도 무척이나 뜻 깊은 시간이였어요.

아이들의 감성 자극을 위해서라도 앞으로 자주 가족 캠핑의 기회를 만들어 봐야겠어요.

아이가 책을 읽고 그 내용을 말해주면 참 잘했어 칭찬해주며 좋아했는데 그것보다

더 중요한 걸 모르고 있었네요.

. 이렇게 생각하는 아이로 키우는게 중요한지 미처 몰랐어요.

그냥 책 내용 이해하면 될거라 생각했는데 암기보다 생각하는 아이로 이끄는 엄마가 정말

지혜로운 엄마라는걸요.

매일 아이의 생각을 묻는 수다쟁이 엄마가 되어라.

생각의 폭을 넓히는 그림책 읽기

생각을 입체화하는 마인드맵

아이의 눈으로 세상 바라보기

엄마의 꿈이 아닌 아이의 꿈이 커지도록

이 책은 내 무지함을 일깨워주면서 공감되는 부분이 많아요.

아이를 키우면서 참 내 뜻대로 되지 않구나 했는데 그게 다 내 욕심에서 시작된것 같아요.

스스로 생각하는 아이로 이끌기 위해서는 엄마인 저부터 달라져야 한다는걸 알았습니다.

생각하는 아이 기다리는 엄마를 통해 많은 걸 느끼고 깨달고 후회했습니다.

이제부터라도 아이를 믿고 인내를 갖고 기다려 주는 엄마가 되려고 합니다.

아이들 지도서들은 항상 너무 이론에 충실하다 보니 말이 안되는것도 많고

실천 할 수 없는 것들도 많습니다. 읽을때마다 항상 느끼는 것이지만 내가 어렴풋이 다 알고

있는 내용들 이였구.. 실제로 그렇게 내 아들에게 했을때 반응이 책에서와 다르게 나왔다는

것이였습니다.

그래서 항상 자기 아이들을 잘 키웠다는 유명한 사람들의 저서를 읽으며 '그래 그래 저건

특별하게 반응하는 특별한 아이들을 위한 교육 방식이네' 라고 생각하게 만들었습니다.

그래서 어느순간 전 이제 더이상 교육서에 관심을 가지지 않게 되었습니다.

그러던중 이책을 만나게 되었구.. 마치 형광펜을 그어 놓은듯한 책을 보며 읽어 내려가기 시작 했습니다.
우선 제가 이책을 읽어야 겠다는 생각을 하게 한 한 구절이 생각 나네요 ..

[아이가 책을 한번 읽었다고 해서 그 책내용을 다 아는것은 아닙니다.]

엄마들은 자기 아이가 책을 읽고 나면 그책에 대해선 다안다고 생각합니다. 저도 그랬었으니까요.

그래서 전집을 한번 다 읽으면 그 전집은 이제 더이상 읽지 않아도 되는 책이 되어 버리기도 다더군요.

한번 읽은 책은 이제 더이상 읽지 않아도 된다고 생각하는 엄마 땜에 요즘 우리 애들은 어마어마한

책을 집에 가지고 있습니다. 하지만 어떤 엄마가 우리애는 책을 읽어도 내용을 다 알지는 못한다고 쉽게 인정 하겠습니까?

솔직한 책의 내용과 엄마가 말하지 못하고 가슴속에 끙끙 거리던 말들이 이책에는 솔직하게 나와 있으며
부모가 해야할 행동에 대한 가이드까지 아주 친절하게 나와 있습니다.

독서와 자기주도학습에 이르기 까지의 엄마의 노력과 한곳을 여러번 가서 궁금중을 모두 해결하는 탐구 정신 까지

이 모든게 엄마가 아이에게 강요 하는게 아닌 아이 스스로 할수있는 기회를 제공 한다는거...

내가 우리 아이에게 얼마나 빨리 하라고 다그쳤었는지...

이책을 읽으며 반성하게 되더군요..

한번쯤은 읽어봐도 좋은 책이란 생각이 드네요

아이가 고학년이 되기전에 이책을 읽고 반이라도 엄마가 해준다면 아이의 효과는 엄청날꺼란 생각이 듭니다.

이책을 읽으면서 아! 이거다!라는 생각을 먼저 해봅니다.

나와 책의 생각이 함께가고 있었다.

딸의 생각 끌어내기를 어떻게 하면 좋을지 책읽기를 어떻게 끌어가야할 지를 고민하고 있던차에

이 책은 나의 생각을 더욱 확고히 해주는 계기가 되었다.

아이와 함께 책놀이,

자연놀이 등 아이와 함께 움직이며 생각할 수 있는 기회와

정보를 수집할 수 있는 계기등 아직 어린아이들부터

꾸준히 해 오지 않는다면 어렵다

내가  자연에 대해 몰라 망설여지고 나무이름 꽃이름 풀이름

하나하나 알 수 없어 아쉬워만 하던 나이기에

큰 아이가 학교를 들어가면서 학습이 먼저냐 책놀이가 먼저냐를 고민해

오던 나이기에

다른아이들이 이것저것을 다 배우러 학원등을 다니는데

우리딸은 학원없이 내가 잘 끌고 갈 수 있을까를 고민하던 나이기에

이책을 만나 너무나 반가웠다

그리고 다시금 힘을 얻는다.

어떤식으로 이 활동들을 끌고 갈지 재정비를 하며

방법을 수정하고 아이들과 토론해보기 위해 차일 피일 미루었으나

이 책 덕분에 조만간 이루어질 듯 하다.

<생각하는 아이 기다리는 엄마>

현명한 자녀교육을 위한 부모 교과서..

자기 주도형 인재로 이끄는 원동력이 될 <생각하는 아이 기다리는 엄마>....

우리 아이가 현명하고 똑똑하게 자라기를 바라는건 어느부모가 똑같은 마음일껍니다.

평범한 아이를 인재로 키우는 보통엄마들의 지혜를 <생각하는 아이 기다리는 엄마>의 소중한 책 한권에 가득 담아놨답니다.

이 책의저서는 ... "이렇게 하세요" 가 아니라.."이렇게 하고 있어요"라고 아이를 키우는 엄마들의 공감되는 에피소드를 소개했습니다.

우리네 엄마들은 아이들이 '스스로 생각 발전소'를 가동시켜 스스로 생각하고 결정할수 있는 힘을 기르도록 도와줘야 합니다. 즉, 이시대의 엄마 역할은 직접 나서는 '해결사'가 아닌 스스로 자라도록 옆에서 지켜보는 '조력자'인 것입니다.

이책은

1. 모든 아이는 '스스로 생각 발전소'를 가지고 태어난다.

2. 아이를 제대로 알고 이해할때 엄마도 자란다.

3. 사고 뭉치 아이로 키우는 엄마의 노하우.

4.믿고 기다리기. 엄마의 믿음이 아이를 변화시킨다.

이렇게 크고큰 주제로 아이교육에 하나하나 일깨워 주고 있답니다.

자녀교육에 대한 사전적 지식을 기본으로 저서의 실제 에피소드를 바탕으로 구체적으로 구성이 되어있다보니..아이를 키우는 입장에서 이책을 읽는 내내...

 '아..맞아..아...아..그래..그랬어..' 라는 생각이 저절로 들게 되더군여.

함께 아이를 키우는 부모입장에서의 글속에 더더욱 내용에 공감을 하게 되는거 같네여.

세상의 모든 아이는 스스로 생각할 줄 아는 힘, 즉 "스스로 생각 발전소"를 가지고 태어난다고 해요.

생각을 할수 있게끔 엄마가 선생님이 되어서 만들어 주는 것 그것이 엄마의 몫이라고 책을 통해 알게 되었어요. 아이가 질문을 하면 구찮아하고 똑같은 질문을 계속하면 짜증부터 밀려오는 저의 모습을 보게되어 반성도 하게 되었지요. 흔히들 아이가 말을 빨리 깨우칠려면 엄마가 "수다쟁이"가 되어야 한다고 합니다. 이론적으론 너무나 잘 알고 있었지만 현실에서는 실천하기가 너무 힘든면이 있었는데요.. 성격이 그렇게 수다스럽지 않아서 변할 수 있을까 라는 질문도 해보았지만 나의 아이들을 위해서라면 그정도쯤이야라는 생각도 할 수 있을 것 같아요.