1. 빼앗긴 나라, 일어서는 백성들
무단 통치와 3·1 운동

한국 강점과 무단 통치·13
한국인의 토지를 조사하고 상공업을 억압하다·28
꺼지지 않은 독립 운동의 불씨·36
1910년대 독립 운동의 절정 - 3?1 운동과 임시정부 수립·56
아! 그렇구나 - 왜 을사늑약인가·15│합방·병합·강점의 차이·15│
식민 통치 5주년을 선전한 조선물산공진회·34│독립선언서·60
제암리 비극을 세계에 알린 윌리엄 스코필드·63
어떻게 볼 것인가 - 20세기 초의 세계와 제국주의 ·22
이것도 알아 두세요 - 마지막 의병장, 채응언·53│
‘귀족의 의무’를 다한 이회영, 이시영 일가·54

2. 독립을 향한 다양한 물결
-문화 통치와 독립 운동

더욱 교묘해진 식민 통치와 경제 수탈·71
민족 실력 양성의 빛과 그늘·83
나라 밖에서 타오른 독립 운동·92
또다시 울려 퍼진 만세 소리·106
아! 그렇구나 - 일제가 산미 증식 계획을 실시한 이유·79
어떻게 볼 것인가 - 실력 양성 운동의 의미와 한계·90

3. 긴 어둠을 지나 찾아온 광복의 새벽
-일제의 침략 전쟁과 민족의 수난

노동자와 농민의 저항이 시작되다·111
한국인을 침략 전쟁에 동원하고 민족 말살을 기도하다 ·123
마지막까지 이어진 독립 운동의 불씨·136
아! 그렇구나 - 우토로 마을을 아십니까?·131
어떻게 볼 것인가 - 일제의 만주 점령으로 한국인 처지가 나아졌을까?·132
이것도 알아 두세요 - 중일 전쟁에서 태평양 전쟁까지·133│
국민학교라는 이름을 쓴 배경·134│
일본군을 탈출한 젊은이들, 독립 운동 전선에 서다·144

4. 변화하는 사회, 새로 태어나는 사람들
- 사회 환경과 의식의 변화

먹을 것, 입는 옷, 사는 곳의 변화·147
도시와 철도의 발달·162
옛 것과 새 것이 공존한 상업 문화 ·177
새로운 사람들이 역사의 무대에 등장하다·188
어떻게 볼 것인가 - 선구자 나혜석의 도전과 좌절·198

5. 억압 속에서 피어난 새로운 학문과 문화
- 일제 강점기의 역사·문화·예술과 스포츠

학문으로 민족혼을 일깨우다·201
한국 과학의 씨앗을 뿌리다·212
시와 소설로 그린 민족의 수난·217
그림 속에 비친 일제 강점기·228
서민의 웃음과 눈물을 자아낸 문화의 탄생·234
식민지 설움을 그라운드에서 털어 내다·250
어떻게 볼 것인가 - 카프 작가와 그들의 활동 - 문학도 시대를 비켜갈 수 없다!·222 │
정열적인 계몽 문학가 이광수의 변신·226

일제 강점기를 마치며·264