








| Â÷½ÃÀÏÀÚ | ±³À°³»¿ë | ||
|
1ÁÖÂ÷ (3¿ù 25ÀÏ) |
¿À¸®¿£Å×ÀÌ¼Ç | ||
|
2ÁÖÂ÷ (4¿ù 2ÀÏ) |
ÀбⱳÀ° °³·Ð : Àб⠱³À°ÀÇ Á߿伺, ¿µ¾îµµ¼ÀÇ Á¾·ù |
||
|
3ÁÖÂ÷ (4¿ù 8ÀÏ) |
¿µ¾îÀ½ÀÇ Æ¯¼º : À½¼ºÇÐ, ÀÚÀ½, ¸ðÀ½ | ||
|
4ÁÖÂ÷ (4¿ù 15ÀÏ) |
ÆÄ´Ð½º Áöµµ : ¾îÈÖÀνÄ, ¾îÈÖ°ø·«, À½¼ÒÁ¶ÇÕ, ´Ü¾îÇü¼º | ||
|
5ÁÖÂ÷ (4¿ù 22ÀÏ) |
æƮ Ȱ¿ëÇÑ À½¿î Áöµµ : À½Àý, °¼¼, ¾ï¾ç ¿¬½À | ||
|
6ÁÖÂ÷ (4¿ù 29ÀÏ) |
¹Ýº¹Àбâ, Radio Reading, Reader's Theater |
||
|
7ÁÖÂ÷ (5¿ù 12ÀÏ) |
±×¸²Ã¥ Ȱ¿ë ÀбâÁöµµ¹ý : Modeled Reading, Shared Reading, |
||
|
8ÁÖÂ÷ (5¿ù 20ÀÏ) |
éÅÍºÏ È°¿ë ¹®ÇÐÁß½ÉÁ¢±Ù¹ý : éÅÍºÏ Æ¯Â¡, ¹®ÇÐ ±â¹Ý ¿µ¾î½Àµæ |
||
|
9ÁÖÂ÷ (5¿ù 27ÀÏ) |
¾ð¾îÇнÀ Á¢±Ù¹ý : »óÇâ/ÇÏÇâ½Ä, ÃÑüÀû, ÀÇ»ç¼ÒÅëÁ᫐ Á¢±Ù¹ý µî |
||
|
10ÁÖÂ÷ (6¿ù 3ÀÏ) |
ÇнÀÀÚ ¹ß´Þ´Ü°èº°Áöµµ : Çзɱâ ÀÌÀü, ÃʱâÇнÀÀÚ, Áß±âÀÌ»ó ÇнÀÀÚ |
||
|
11ÁÖÂ÷ (6¿ù 10ÀÏ) |
¾îÈÖ Áöµµ : ¾îÈÖÀÇ Á¾·ù, ¾îÈÖÇнÀ Àü·« |
||
|
12ÁÖÂ÷ (6¿ù 17ÀÏ) |
º¸° ¹× ¹ßÇ¥ |
||





| °ÀǸí | ¼ö°Çϱâ | ¼ö°ÇöȲ |
|---|---|---|
| 1. (3/25)¿À¸®¿£Å×À̼Ç,TESOL °³·Ð : Å×¼Ö Á¤ÀÇ, ¿µ¾î±³À° °ü·Ã Àü¹® ¿ë¾î | ¼ö° | |
| 2. (4/1)ÀбⱳÀ° °³·Ð : Àб⠱³À°ÀÇ Á߿伺, ¿µ¾îµµ¼ÀÇ Á¾·ù | ¼ö° | |
| 3. (4/8)¿µ¾îÀ½ÀÇ Æ¯¼º : À½¼ºÇÐ, ÀÚÀ½, ¸ðÀ½ | ¼ö° | |
| 4. (4/15)ÆÄ´Ð½º Áöµµ : ¾îÈÖÀνÄ, ¾îÈÖ°ø·«, À½¼ÒÁ¶ÇÕ, ´Ü¾îÇü¼º | ¼ö° | |
| 5. (4/22)æƮ Ȱ¿ëÇÑ À½¿î Áöµµ : À½Àý, °¼¼, ¾ï¾ç ¿¬½À | ¼ö° | |
| 6. (4/29)À¯Ã¢¼º Áöµµ : ¹Ýº¹Àбâ, Radio Reading, Reader's Theater | ¼ö° | |
| 7. (5/13)±×¸²Ã¥ Ȱ¿ë ÀбâÁöµµ¹ý : Modeled Reading, Shared Reading, Guided Reading, independent Reading | ¼ö° | |
| 8. (5/20)éÅÍºÏ È°¿ë ¹®ÇÐÁß½ÉÁ¢±Ù¹ý : éÅÍºÏ Æ¯Â¡, ¹®ÇÐ ±â¹Ý ¿µ¾î½Àµæ | ¼ö° | |
| 9. (5/27)¾ð¾îÇнÀ Á¢±Ù¹ý : »óÇâ/ÇÏÇâ½Ä, ÃÑüÀû, ÀÇ»ç¼ÒÅëÁ᫐ Á¢±Ù¹ý µî | ¼ö° | |
| 10. (6/3)ÇнÀÀÚ ¹ß´Þ´Ü°èº°Áöµµ : Çзɱâ ÀÌÀü, ÃʱâÇнÀÀÚ, Áß±âÀÌ»ó ÇнÀÀÚ | ¼ö° | |
| 11. (6/10)¾îÈÖ Áöµµ : ¾îÈÖÀÇ Á¾·ù, ¾îÈÖÇнÀ Àü·« | ¼ö° | |
| 12. (6/17)º¸° ¹× ¹ßÇ¥ | ¼ö° |

- Àç±³À°À» ¿øÇÏ´Â »ç±³À°±â°ü ±³»ç
- ÀÚ³àÀÇ ÇнÀÀ» µ½°íÀÚ ÇÏ´Â Çкθð
- µ¿ÈÀб⸦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÑ ¿µ¾îÁöµµ¿¡ °ü½É ÀÖ´Â »ç¶÷
