[쑥쑥] Brown bear brown bear What do you see?

광호(5학년), 진호(2학년), 민주(6세), 영호(4세)

소요시간 : 1시간 10분(6월10일)

교재 : Brown bear Brown bear What do you see?

1. 학습내용(themes) : color를 안다.

2. 주요단어(main words) : brear, brown, bird, red, horse, blue, frog, green, sheep, black, white, dog, purple, cat , gold, fish

3. 주요문장(main sentences) : What do you see? I see a ~

<수업>

1. 심호흡 2번 - 아랫배가 올라오도록 신경쓴다. 가슴이 올라오지 않도록

(눈을 감고- 여자는 왼손이 위로 남자는 오른손이 위로 - 배꼽 아래에 손을 놓는다.

- 숨을 들여마실때 배가 올라오도록 들여마신다. 셋을 센다. - 숨을 참는다. 셋을 센다.

- 숨을 내뱉는다. 셋을 센다.)

2. 박자기 세기 (집중력 증가) - 아이들이 이제 숫자를 잘 센다. 집중을 잘 한다.

3. 노래부르기 - Finger Family

(color에 맞는 노래를 찾지 못했다.)

4. 동화책 읽기 -

Brown Bear

What do you see?

Brown Bear

What do you see?

I see a red bird

looking at me

Red Bird,

Red Bird

What do you see?

I see a yellow duck

looking at me

Yellow Duck

What do you see?

I see a blue horse

looking at me

Blue Horse,

Blue Horse

What do you see?

I see a green frog

looking at me

Blue Horse,

Blue Horse

What do you see?

I see a green frog

looking at me

Green Frog,

Green Frog

What do you see?

I see a purple cat

looking at me

Purple cat,

What do you see?

I see a White dog

looking at me

White Dog

What do you see?

I see a black sheep

looking at me

Black sheep

What do you see?

I see a goldfish

looking at me

Goldfish

What do you see?

I see a teacher

looking at me

Teacher

What do you see?

I see children

looking at me

Children

What do you see?

We see a brown bear, a red bird, a yellow duck, a blue horse, a green frog, a purple cat, a Whit dog, a black sheep, a goldfish, and a teacher looking at us.

That's what we see.

6. 동물 그림 그리기 - 미리 준비한다.

글씨 쓰기 -color, animal

오려서 빨대에 붙이기

7. 게임하기

- 그림을 상자에 넣는다.

- 순서를 정하여 하나씩 고른다.

- 같은 그림이 나오면 말하고 자기가 같는다.

- 많이 가진 사람이 이기는 게임이다.

8. 노래하기 - family finger

수업후...

NIE활동이 40분정도 걸렸다. 만들고, 오리고, 붙이는 시간이 상당히 많이 걸린다

위 내용은 컨텐츠 공모전에서 수상하신 민주와 영호(okjin3) 님의 글을 재구성한 내용입니다.

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