크리스탈님의 글입니다.
>
> 이번에 초등1년생들 소그룹을 하게 되었는데, 코스북이랑 영어동화를 함께
> 섞어서 할 계획이어요.
> 물론 엑티비티도 함께 ...아직 시작을 안 해서 지금은 자료를 모으고 있는 중인데
> 생각만큼 많지 않은 것 같네요.
> 아직은 학습적인 냄새가 나지 않도록 교묘하게(?) 진행할 예정인데, 그에 따른
> 자료가 딸리네요.
> 혹시 아시는 분 도와주세요.. 흐흑
> 책도 괜찮고, 인터넷 사이트도 좋습니다요.^^
> 아이들이 재미있게 게임을 통해서 영어에 접근하기를 원하기때문에 준비해야
> 할 것도 엄청 많은 것 같아요..
> 경험있으신 님들 리플부탁드립니다
안녕하세요.
전 그룹수업을 미국초등교과서로 하고 싶어 그룹대기중입니다.
울 아이 학교에서 영어 수업에는 NEW PARADE 를 해요.
요즘 그룹지도로는 아래 3가지를 많이 하시더군요.
소개는 잉글리쉬 플러스에서 퍼온겁니다.
***LET'S GO
ㆍ단 계 : STAERER ∼ 6단계 (총 7단계)STAERER ∼ 6단계 (총 7단계)
ㆍ대 상 : 유치원 ~ 초등학생
ㆍ출판사 : OXFORD UNIVERSITY PRESS
ㆍ보조자료 : W/B, T/B, TAPE/CD, VIDEO, READERS, WALL CHARTS,PICTURE CARD(학생용, 선생님용), PUPPETS(인형)Let's Chant, Let's Sing, Let's go picture dictionary
ㆍ특 징 : 1. 문법과 회화를 균형있게 배울 수 있는 이상적인 어린이 교재로, 현재 전국적으로 가장 많이 사용하는 어린이 COURSEBOOOK 교재
2. 어린 아이들의 일상생활과 아주 밀접한 표현 및 읽을 거리를 중점으로 구성
3. 질문과 대답의 연습, 1:1 연습, 게임 등을 통해 말하기와 읽기 능력을 향상시킬 수 있도록 구성
*** NEW PARADE
ㆍ단 계 : STARTER ∼ 6단계
ㆍ대 상 : 유치원 ∼ 초등학생
ㆍ출판사 : LONGMAN
ㆍ보조자료 : W/B, T/B, TAPE, VIDEO, PICTURE CARD, WALL CHARTS
ㆍ특 징 : 1. 라임, 노래, 챈트, 소그룹 및 대그룹 활동과 오리기, 붙이기 등의 다양한 활동을 통해 학습
2. 교재내의 작은 책, LITTLE BOOK는 스토리를 통해 학습한 내용을 복습
3. Video는 실제 사람이 등장하여 아이들이 상황을 쉽게 받아들일 수 있도록 만들어졌다
*** LITERACY PLACE
ㆍ단 계 : 1단계 ∼ 5단계
ㆍ대 상 : 초등학생
ㆍ출판사 : SCHOLASTIC
ㆍ보조자료 : P/B, T/B, Tape, Video
각 단계별 SCHOLASTIC 보조자료
- PHONICS READERS, PHONICS CHAPTER BOOK,
- HELLO READERS, SCHOLASTIC STORYBOOK
ㆍ특 징 : 1. 미국 초등학교 교과서
2. LITERACY PLACE에 수록된 글과 그림은 저명한 칼데콧, 뉴벨리 수상작이거나 수상작가의 읽기 및 언어능력 발달을 위해 학문적인 연구에 기초하여 개발된 프로그램
3. 여러 이야기와 그림이 1권에 묶여있어 READERS로도 활용 가능
4. 조직적인 언어적 스킬을 익히게 하고, 방대한 글을 일게 하며, 고도의 테크놀로지 요소를 접합시켜 어떤 어린이든 책 잘 읽고 글 잘 쓰는 어린이로 성장시켜주는 교재
뒤에 연희맘 글 한번 보세요.
미국 초등교과서 소개 잘 해주셨거든요.
많은 쇼핑몰에서 할인도 많이 해주시던데요...^^
쑥쑥몰
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