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이 책은 'I like ~'라는 기본 문장을 가지고서 자연스레 문장을 만들 수 있도록 유도한 내용인만큼, 라임을 느껴가며 아이의 입에서 자연스런 문장을 만들 수 있도록 돕습니다.
bug를 수식하는 성상 형용사들은 부가적인 설명없이도 그림만으로 충분한 이해가 되며, bug의 위치를 나타내는 전치가 'in'과 'on' 또한 그림으로 아이에게 충분한 내용전달이 가능하지요.
다은이가 이 책을 접했을 때, bug를 설명하는 형용사에 대한 정확한 뜻을 이해하고서 어린 나이인만큼 몸으로 형용사를 표현하더군요.
'mean bugs'에서는 엉덩이에 침이 있는 벌의 특징을 살려서 엉덩이를 내밀며 'I'm going to shoot you"를 외치고, 'shiny bugs'에서는 손을 좌우로 흔들며 별의 반짝임을 연상케 표현하더라구요.
엄마와 함께 문장 만들기 게임도 하기도 하구요.
I like sweet things. / I like Dad. I like Mom. I like 뒤에 아이가 좋아하는 여러가지 것들을 덧붙여가며 아이의 호응을 불러일으킬 수 있도록 엄마가 도와준다면 명사 수식 형용사를 자연스레 사용해 가며 문장을 아이가 스스로 만들어 가지 않을까요?
아이의 즐거움을 한 층 더해 줄 수 있도록, 책의 활용법에 대해서 본격적으로 파헤쳐 봅시다!! |
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| Cover | Tell me what you see on the cover. 표지에서 네가 보이는 걸 말해보렴.
What kind of bugs do you see? 어떤 종류의 곤충들이 보이지?
Do you think the boy likes bugs? 소년이 곤충들을 좋아하는 거 같애?
Why do you think so? 왜 그렇게 생각해?
What about you? 넌 어때?
Do you like bugs? 곤충들을 좋아하니? |
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| Page 1~2 | How many kids are there? 아이들 몇 명이 있어?
Where are they? 아이들이 어디에 있는거야?
Do you think they like bugs? 아이들이 곤충을 좋아하는 거 같애? |
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| Page 3~4 | What color is the bug on the cracker? 과자 위에 곤충은 무슨 색깔이야?
What color is the bug on his leg? 소년의 다리 위에 곤충은 무슨 색깔이야? |
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| Page 5~6 | What kind of bugs are there? 어떤 종류의 곤충이 있어?
What kind of bugs chase her? 어떤 종류의 곤충이 소녀를 쫒고 있어? |
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| Page 7~8 | How many bugs are there? 곤충이 몇 마리야?
Can you name all of bugs in the picture? 그림 속에 모든 곤충들 이름을 말할 수 있겠니? |
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| Page 9~14 | Can you find a bug? 곤충을 찾을 수 있겠니?
Where is it? 어디에 있어? |
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| Page 15~16 | There are a lot of bugs flying in the sky. 하늘을 날으는 많은 곤충들이 있네.
What kind of bugs do you like best? 어떤 종류의 곤충이 가장 좋아? |
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| Page 17~18 | Where is a bug? 곤충이 어디에 있지?
What shape is the bug on her dress? (in the grass)
소녀 드레스 위에 곤충은 무슨 모양이지? (풀밭 안에) |
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| Page 19~20 | Look at the bug on the leaf. 나뭇잎 위에 곤충을 봐.
Is it fat or slim? 뚱뚱해 아니면 날씬해?
Where is a buggy bug? 곤충다운 곤충은 어디에 있지? |
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| Page 21~22 | Look at the bug. 곤충을 봐.
Is it big or small? 커 아니면 작어?
Where are two lady bugs? 두 마리 무당벌레가 어디에 있지? |
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| Page 23 | Lots of bugs are there. 많은 곤충들이 있네.
I like bugs. 난 곤충들이 좋단다. |
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 | http://www.kizclub.com/craft/insectsbox.pdf
각 곤충들을 만드는 방법을 보여주는 사이트입니다.
각 곤충들을 만들면서 곤충들의 특징을 'I like~' 속에 형용사를 넣어서 문장을 만들어보면 어떨까요? I like fat bugs. (caterpillars) / I like fluttery bugs. (butterflys) / I like round bugs. (ladybugs) |
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http://bogglesworldesl.com/insect_flashcards.htm
곤충에 관한 모든 그림이 들어있는 사이트라 할 수 있습니다.
출력하여 아이와 함께 곤충들의 이름과 위치를 나타내는 전치사를 그림을 통해 함께 익혀보세요. |
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http://www.kizclub.com/
전치사를 재미있게 익히기에 좋은 사이트입니다.
출력하여 아이와 함께 동물들의 위치를 전치사로 나타냄으로서 전치사를 함께 익혀보세요. | Front and Behind | Concept worksheet #1 introduces the concept of front and behind. | | Above and Below | Concept worksheet #2 introduces the concept of above and below. | | Inside, Outside, Between | Concept worksheet #3 introduces the concept of inside, outside, and between. | | On and Off | Concept worksheet #2 introduces the concept of on and off. |
워크시트로서 전치사에 관한 개념을 익힐 수 있는 사이트입니다. 아이가 따라써가며 전치사의 개념을 익힐 수 있도록 도와주세요. |
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쑥쑥몰
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