쑥쑥몰
>
알고 있어도 이렇게 쓰기가 쉽지 않다는 걸 알기에 ...
저도 런투리드 읽어주지만 들쭉 날쭉이기를 몇년째 입니다.
울딸이 책을 알아서 골라오는 스타일이라 맨날 읽었던것만 읽고 있거든요
저도 다시 시작입니다.
초록토끼님의 글입니다.
> 런투리드 너무 좋은 책인데 96권을 들쑥날쑥 읽어주다보니 놓치는 책두 많네요^^
>
> 주희가 어렸을 때 활용을 죄 다 했으면 한권씩 천천히 활용을 잘 했을 거 같은데, 이미 자라버려서 지금은 일주일에 1권 뭐 이런식으로 반복을 할려하면 약간의 싫증?을 내곤 한답니다.
> 그리고 시간이 넉넉하지 않아 화려한 액티비티는 힘들구...
> 그래서 궁여지책!
> 일단 많이 그리고 빠짐없이 읽어주고, 다양하게 들려주기 위해서 8묶음으로 SORTING을 했어요.
> 그래서 각 4영역별 1(제가 정리한 3권)씩을 묶어서 각 12권을 하나의 테잎에 담아서 테잎 8개를 만들려구여^^
> 시간이 부족한데 짧은 TAPE 바꿔 끼우는 것두 장난 아니어서^^
> 그래서 놀때도 가베놀이할 때두 음악처럼 흘릴 예정이랍니다
>
> 그래서 각 영역별루 관계있는 책끼리 묶었습니다.
> 근데 하나의 영역을 8묶음으로 분류하다보니, 어떤 묶음은 주제와 맞지 않는 책두 있어요^^ --아이에게 빠짐없이 계획적으로 읽어주기위해 임의로 3권씩을 묶다보지^^;;
>
> ㅋㅋ 함께 메신저로 프로젝트 세운 민규맘께 감사!!
> 우린 한 배를 탔어. 이젠 함께 가는 거야. 그지~?
>
> 미흡하나마 런투리드 활용에 도움이 되시기를.....
>
> ㅋㅋ 글이 너무 진지했나?
> 전 퇴장함다.^^
> I'll be back!
>
>
> *************************************************************
>
> 언어영역
>
> 1. 의문대명사(where, what, who)
> What do you see?
> Where do monsters live?
> Who will help?
>
> 2. 전치사..위치(under, on)
> under the sky
> Where's your tooth?
> rain
>
> 3. 동사 + 전치사(위치)
> The bear went over the moutain.
> Bears, bears everywhere
> There's a monster in the tree.
>
> 4. 수세기에 관하여
> How many?
> Pigs
> Cinderella dressed in yellow
>
> 5. 타동사의 응용문(read, write, paint)
> I can read
> I can write
> cat and dog
>
> 6. 타동사
> How to make a mudpie?
> city mouse and country mouse
> scaredy cat.
>
> 7.make의 다양한 의미
> Mr. noisy
> The giraffe made her laugh
> All through the week with cat and dog
>
> 8. say 와 다양한 의성어
> Little green frog
> Down on the farm.
> Way down south
>
> ****************************************************
>
> 수학
>
> 1. shape, color, 숫자와 관련된 story
> I see shapes
> Barney bear gets dressed
> _What comes in three?
>
> 2. Pattern, 서수
> I See Patterns
> Mr. Noisy’s Book of Patterns
> -The costume parade
>
> 3. location
> Scaredy cat runs away
> Spider, Spider everywhere!
> A counting We will go.
>
> 4. addition and subtraction, 돈세기
> Little Number stories – subtraction
> Little Number stories – addition
> The Magic money box
>
> 5. subtraction
> Who took the cookies from the cookie jar
> five little monsters
> Ten monsters in a bed
>
> 6. skip count
> The skip count song
> The bugs go marching
> The crayola counting book
>
> 7. Time
> What time is it?
> The time song.
> -Lunch with cat and dog
>
> 8. measure
> Our pumpkin
> Let’s measure it!
> -We can make graphs
>
> ******************************************************
>
> 과학영역
>
> 1. 계절
> What happened?
> The four seasons
> Round and round the seasons go
>
> 2. 감각1
> what's in my pocket?
> I see color
> Buttons buttons
>
> 3. 날씨
> It's melting.
> How's the weather?
> What's the weather like today?
>
> 4. 감각2
> - I can't sleep
> what's going on?
> Where are you going?
>
> 5. 수단, 도구, 재활용
> On the go
> Reduce, Reuse, Recycle
> Mom can fix anything
>
> 6. 동식물 & 생물
> Is it alive?
> Who's hiding
> Who lives here
>
> 7. 식물 & 성장
> See how it grows
> We can eat the plants
> The seed song
>
> 8. 환경보호
> Whose forest is it?
> If a tree could talk
> Let's take care of the earth
>
> ****************************************************
>
> 사회영역
>
> 1. 자아에 관하여
> I am special
> How can I help?
> The one and only special me
>
> 2.안전, 절제, 나눔
> Families share
> Safety count
> Good choice for Cat and Dog
>
> 3. 사회생활-학교에서의 룰
> cat and dog at school
> Five little monsters went to school
> We can share at school
>
> 4.사회생활-내게 필요한 것, 이웃
> What do we need?
> Mr. noisy build a house
> Mr. Noisy's helpers
>
>
>
> 5. 세계, 지도, 여행의 수단.
> Barney Bear, World Trabeler
> Can you read a map?
> Maps
>
> 6. 나의 위치(주소), 세계의 먹거리
> The world in a supermarket
> Oranges for orange juice
> My global address
>
> 7. 세계의 언어와 문화
> Pelple say hello
> Just like me
> Houses
>
> 8. 시제에 따른 문화
> Pilgrim children had many chores
> Long ago and today
> In times Long Ago
>
>
>
>
>
| 헉스 ! 존경합니다. |
|---|
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글쓴이 명랑오렌지 등록일 2003-05-25 22:25 조회수 2,263 댓글 0 |
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