쑥쑥몰
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5학년 울아들 ,
어려서 부터 조금씩 쌓이기 시작한것이 올초 1월 리딩타운 4C 나왔구요.
집중듣기는 겨우 40분에서 1시간 정도 듣고 있어요.
왠만한 3.0 레벨은 거의 읽었고 .4점대 레벨 진입한 많은책 읽은거 같구요. 로알드달은 관심밖이고 Who was 도 관심없다더니 사놓은지 1년이 지나서 요새 듣네요.
관심없으면 절대 안하는 성격입니다.ㅠ,ㅠ
컴터로 brainpop 조금 하고 학습서는 short articles for reading comprehinsion 1권 2틀에 걸쳐 하루 unit 1정도 하루 10분정도 푸는게 고작이고 문법서는 grammar in use 생각만하고 아직 안하고 있습니다.
긴 작문 하래도 안하려고 합니다. 일기 쓰래도 안씁니다.
원래 말을 조리있게 잘하는 성격이 못되서 영어도 그런거 같습니다.
시골이라서 특별히 학원을 보낼곳도 없고 요즘 왠지 마구 불안해 지네요.
목표설정을 어찌해야할지 제가 갈피를 못잡는거 같아요.
처음엔 그저 영어를 즐길줄 알면 좋겠다는 소박한? 꿈이었는데
이젠 더 깊이 더 많이 얻어야 할것 같은 강박감이 드는거 같아요.
보통 중,고 정규 과정을 이어나가고 대학가서도 뒤지지않을 그런 실력이 ,
얼마만큼의 실력이 뒷받침 되어야 하는지 지금 뭘 더 해야 하는지 잘 모르겠어요.
그냥 재미있게 책보고 학습서도 풀이해주거나 티칭 없이 스스로 풀어서 지금까지 왔습니다.
평균 초등 고학년은 다들 유명 어학원에 보내시는지 쑥쑥에도 별 언급이 많이 없으신거 같고
고학년은 교재나 책 선정이 어려운거 같아요.
집에서 책읽고 학습서 조금 푸는것만으로 부족한거 같은데 속 시원하게 풀어주실분 어디 안계신가요?
걷자12 
파트별 문법문제입니다
앞으로 어찌해야할지 막막해요.
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5학년 저도 아픔을 겪었죠. 무언가 슬슬 꿈트는 시기인가봅니다.
사춘기....몸과 두뇌만 있는 시기인데 어느날부터 마음이,감정이 자라기 시작하는 시기랍니다.
님 글을 보니 저도 아팠던 시기가 떠오르네요. 저도 아이가 조금 지쳐하더군요.
그래서 다른 방법의 영어 공부를 시켰어요. 저희아이는 호기심이 많은 편이라 새로운 것에 흥미를 느낀 편이예요. 그래서 그동안 공부했던 것과 달리 중학교 가기 전에 문법 좀 가르쳐줘야겠다고 생각해서 This is grammer 로 공부하게 하고요. 책 읽기도 조금 쉬고 신문(Teentimes)읽히고 등등 했어요. 위에 올리신 책은 제가 아이수준과 성향을 잘 모르겠으나 Grammer in use 는 아이가 겁부터 낼 것도 같네요. 저희 아이는 문법책 한 번 다 훓고 서점가서 영문법 뽀개기라는 책을 사다주니 혼자서 풀더군요. 영문법 정리해서 블로그도 만들고요. 사실 그렇게 진지하게 공부하진 않아요. 그저 지금은 아이가 영어 흉내내는 정도라 생각해요. 사춘기의 마음이,감정이 다 채워지면 그때부터 영어도 하나의 문화와 문학으로 받아들이지 않을까해요. 영어신문은 구독하면 영어사이트를 무료로 사용할 수 있어요. 그것도 알차요. 그리고 알아보시면 화상영어도 좋은 곳 많고요. 전화영어사이트도 좋은데가 있나봐요. 그건 저희 아이도 안해봐서 알려드리기는 좀 그렇네요. 저도 5학년에 이게 아이의 한계인가 했는데요. 제가 어차피 영어만 계속하면 되지 방법을 달리해보자 하고 해보니 지금 중학교와서 잘하고(?)있어요.중학교 가서 첫시험 영어 전교1등 했어요.ㅎ~
mjmom님 위기는 기회라는 말 아시죠? 저도 그 시절 저도 좀 지쳤는데 ...그렇게 단어 외우래도 싫다하던 아이가 이제는 단어의 중요성도 중요하다는 걸 알았대요. 그래서 열심히 해요. 님 아이 지금 위기가 아니라 무언가 전환점이 필요한 시기라는 생각이 들어요. 기회입니다. 천천히 아이방향을 전환 해보심 권하고 싶네요. 그리고 그 방법이 좀 지루하다 싶으면 다시 책읽기하고요. 아님 병행하셔도 좋고요. 아님 대외적엔 시험 한 번 쳐보면 다른 아이들 보면서 나만 하는 게 아니라는 것도 알고 ...그렇지 않을까해요.