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수학이 필요한 순간, 두 번째 미션입니다.
제3강 확률론의 선과 악, 제4강 답이 없어도 좋다. 제5강 답이 있을 때 찾을 수 있는가. 부분입니다.
이 3,4,5강은 꽤 흥미롭게 읽었습니다. 왜 수학을 공부하는가? 수학이 우리 생활에 어떤 도움을 주는가? 지금까지 요런 질문에 막연했다면, 수학이 정말 우리 가까이에서 활용되고 있구나.. 하고 이해할 수 있게 되었습니다.
미션1. 제3강 확률론의 선과 악
확률론적 사고, 수학적으로 사고하는게 오히려 도덕적으로 그릇된 답을 피할 수 있다고 했는데, 저자의 질문을 다시 한번 미션으로 묻겠습니다.
확률론은 선한가요? 악한가요?
그리고 여러분이 제3강에서 읽고 떠오른 여러 생각들 자유롭게 나누어 주세요.
미션2. 제4강 답이 없어도 좋다.
작가는 투표결과의 표 하나를 제시하며 각각 다수결, 보르다의 방식, 결선제, 순차적 결선제, 콩드로세 방법으로 그 결과가 달라짐을 보여줍니다. 더 나아가 뉴턴의 법칙, 사회선택이론, 애로의 불가능성의 정리를 통해 과학적사고, 수학적사고가 사회에 어떻게 적용되는지를, 답이 없어도 좋다고 얘기하며 수라는 개념에서 벗어나 과학적이고 수학적인 사고를 통할 것을 이야기 합니다.
이 4강 어떻게 읽으셨는지요?
전 알 듯도 하고 모를듯도 하고 흥미있긴 한데, 어렵기도 하네요..ㅎ
미션3. 제5강 답이 있을 때, 찾을 수 있는가
안정성이라는 조건을 주고, 짝짓기 해보기.. 재미있게 읽었습니다.
과학은 더 복잡한 상황에 대한 통찰을 주고, 복잡한 요소들을 단순화해서 더 정밀하게 생각할 수 있는 방법을 마련해 준다는 교훈도 있었습니다.
저는 좋아하면 먼저 고백하라는 교훈이 더 많이 와 닿네요.. ㅎ
5강 미션은 자신의 연예담 얘기로 마무리 해볼께요~
좋아하는 사람이 생기면 먼저 고백하시는 편이셨는지, 아님 기다리시는 편이신지..
살랑살랑 가을바람이 불어오니 달달한 연예담. 생각만으로도 행복해지네요~~
이상으로 미션 마치겠습니다.
파노파 
David goes to school 동영상입니다. 
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