쑥쑥몰
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1기 여러분 즐독하고 계신가요?
문제가 많은 듯, 긴 듯 합니다만~
해답 페이지 넣었구요, 답은 꽤 간단한 편입니다.
끝까~~지 힘내서 읽고 미션을 수행해보아요~! (미션 4 부분을 읽지 않은 저를 포함하여 ^^)
Chapter 8. Rice Paddies and Math Tests
1. 저자는 한국, 중국, 일본 학생들이 수학을 잘 하는 이유에 대해
우선 숫자를 읽는 방식이 더 간단, 명료하다는 점에서 출발합니다만,
더욱 중요한 점을 문화적 차이에서 발견하였는데요,
저자가 말하는 서양과 동양의 농경문화가 차이점을 각 각 한단어로 설명해주세요 (P.272)
2. 버클리대수학교수 Schoenfeld는 동양인 간호사 Renee가 수학문제를 풀어가는 과정을 보면서
수학문제를 풀 수 있었던 성공의 요인을 무엇때문이라고 하나요? (P.288)
Chapter 9. Marita's Bargin
3. 저자는 뉴욕주에서 가장 저명한 학교가 된 KIPP의 성공요인에 대해서
미국 여름방학의 문제점을 지적하며 설명하고 있는데요,
KIPP는 다른 미국 학교와 달리 한국, 일본의 학교처럼 어떤 점에 주목하여 큰 성과를 이루었나요?(P.304)
4. 저자는 Outlier의 성공은 단지 우리 자신의 결정과 노력 때문만이 아니라,
일종의 선물과도 같은 이것때문에 가능했다고 합니다. 무엇인가요?(P.313)
Chapter 10. A Jamaican Story
5. 저자는 저자의 어머니인 Joyce Gladwell이 대학교육을 받고 성공적인 삶을 살 수 있었던 이유를
MacMillan씨와 자신의 장학금을 포기한 St.Hilda's의 한 여학생,
Mr.Chance와 Daisy Nation에게 있었다고 합니다만,
Jamaica의 역사를 비추어볼 때
Joyce가 어떤 잇점을 가지고 있었기에 이러한 성공이 가능했다고 설명하나요?
6. 책 마지막 부분에 Outlier의 정의를 내리며 책이 마무리되네요.
저자는 Outlier를 무엇의 산물이라고 정의하고 있나요?
마지막 미션에 한국에 대한 언급이 많이 나오네요.
국가적 위상이 얼마나 높아졌는지 실감나게 하는 부분이었습니다.
그런데 너무나 과열되고 있는 한국 교육의 문제점에 대해선 전혀 지적이 없군요. ^^;
앨랜맘 
And Then There Were None 첫번째 미션
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1. 서양의 농경문화는 "기계 지향적" 이었던데 반해,
동양의 농경문화는 "기술 지향적" 이었다고 합니다.
2. Schoenfeld 교수는 Renee를 보면서 성공이란 끈기와 칠전팔기의 정신을 가지고
남들은 30초후에는 포기할 어떤 것을 이해하기 위해서 22분동안 열심히 노력하는 그 의지력에 달려있다고 합니다.
3. 배울 필요가 있는 어떤 것을 배우기 위해서는 그만큼 시간을 가져야한다고 하는데(한국, 일본의 공교육 시간이 긴 것 처럼),
KIPPA는 여름방학에 수업을 진행하면서 미국의 너무나 긴 여름방학에 대한 문제점을 해결하였지요.
4. Outlier들은 일종의 선물과도 같은 "기회"를 잡은 사람들이라고 합니다.
물론 이 기회를 잡을 만한 힘과 정신을 가지기도 했지만요.
5. Joyce는 백인과 흑인 혼혈아인 mulratto였기에 이러한 성공이 가능했다고 합니다.
당시 자메이카에서 백인은 사업과 농장경영에 관여를 했고, 흑인은 노예와 같은 하급층이었던 반면
혼혈인은 의사, 변호사와 같은 프로패셔널 일을 하면서 경제적인 elite층을 이루고 있었지요.
6. Outlier들은 자신들의 성공에 대해서 "내아 내 힘으로 이 모든 일을 해냈다"고 하지만,
저자는 사실 이들이 이룬 성공은 역사와 공동체의 산물이자, 기회와 유산의 산물이라고 정의 내립니다.