[쑥쑥] Brain Bank- The Dog Walker

Brain Bank- The Dog Walker
글쓴이 준서맘 등록일 2008-09-08 13:28 조회수 8,113 댓글 6 http://www.suksuk.co.kr/momboard/CBX_009/1

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지역사회 (Community) - 우리 마을 (My town)

big, little, red, white, yellow, blue, spotted

store, bakery, park, library, restaurant, school, bank, hospital

- 그림 단어 카드를 이용해 key word에 익숙해 집니다.

big, little, red, white, yellow, blue, spotted

Look at this picture. / 이 그림을 봐.

What is it? It is a dog. / 뭐지? 개 한마리야.

Oh, here is an another dog. / 오, 여기 또 다른 개가 한마리 있네.

It looks like a puppy. / 강아지 처럼 보이는데.

This is big and that is little. / 이건 크고 저건 작아.

Big, little, big, little.... 크고 작고, 크고 작고...

Let's trace the word 'big' and'little'. / 'big','little' 을 따라 써보자.

store, bakery, park, library, restaurant, school, bank, hospital

What can we find in our town? / 우리 마을에선 뭘 찾아 볼 수 있을까?

We can find many stores in our town.
우리 마을엔 많은 가게들이 있어.

The store is a shop that sells things.
가게는 어떤 물건들을 파는 곳이지.

What else can we find? / 그 밖엔 뭐가 있지?

Let's read all place words in each picture card.
각 그림카드에 있는 모든 장소 단어를 읽어 보자.


What color is this dog?	이 개는 무슨 색일까?

What color is this door?	이 문은 무슨 색일까?

Which dog lives in the house with the red door?	어떤 개가 빨간색 문 집에 살고 있지?

Where do they walk?	개를 산책시키는 아이와 개들은 어디를 산책하지?


	[Page 2~3] Which dog lives in the house with the big, red door?

	[Page 4~5] It is the little, white dog. The little, white dog is ready for her walk.

	[Page 6~7] Which dog lives in the house with the big, blue door?


Look at the cover!	표지를 봐.

Can you read the title?	제목을 읽을 수 있니?

Today we are going to read a story about a dog walker.	오늘은 개를 산책시키는 사람에 대한 책을 읽을 꺼야.

There is a girl walking the dog.

Now, let's read the story together.	이제 같이 이야기를 읽어 보자.

Turn the page, please.	페이지를 넘겨봐.

What do you see on this page?	여기선 뭐가 보이니?

I see a door.	문이 보이지.

What color is the door?	무슨 색 문이지?

It is red.	빨간 색이지.

Which dog lives in the house with the red door?	어떤 개가 빨간색 문의 집에 살지?

Look at this picture. / 그림을 봐.

Now, let's unscramble the word and color the blank!
이제 단어를 올바르게 찾고,빈 곳에 색칠도 해 보자.

What do you see in this circle? / 이 동그라미에 뭐가 보이니?

How does the circle look? / 동그라미가 어때 보여?

It looks spotted!! / 점박이로 보여요.

Can you make the word "spotted" with these letters?
이 알파벳들로 "Spotted"를 만들 수 있겠어?

What comes first? / 뭐가 가장 먼저 와야 하지?

/s/, /s/, /s/...

What letter makes /s/ sound? / 어떤 알파벳이 '스' 소리가 나지?

That's right ! / 그래 맞아!

The letter S! /알파벳 S지.

/sp/, /sp/, spotted.

What come next?/ 다음엔 뭐가 올까?

The letter P! /알파벳 P지!

Listen to me and circle the rhyming word.
엄마의 소리를 듣고 라이밍 워드를 찾아봐.

The rhyming word stands for the word that has the same ending sound./라이밍 워드란 끝소리가 같은 단어를 뜻한단다.

First, look at 4 words. / 먼저, 4 단어를 봐.

Can you read these 4 words? / 4단어를 읽을 수 있겠니?

'long', 'being', 'song', 'nothing'

Great! / 잘했어!

Now let me read you each word twice.
이제 각 단어를 두 번씩 읽어 줄께.

Listen carefully last sound of the words.
단어들의 마지막 소리를 잘 들어봐.

After that you should find the word that rhyme as 'long'.
그리고 나서 'long'과 같은 끝소리의 단어를 찾아야 해.

/being/,/being/

/song/,/song/

/nothing/,/nothing/

Can you find the word that has the same ending sound as long'? /'long'과 같은 끝소리의 단어를 찾았니?

Look at the pictures and circle True or False.
/그림을 보고 참인지 거짓인지 알아보자.

Let's see the first questio . / 첫 번째 문제를 보자.

Look at this picture ,first. / 먼저 이 그림을 봐.

What do you see? / 뭐가 보이니?

I see a girl and two dogs. / 한 소녀와 개 두 마리가 보이지.

What are they doing? / 뭘 하고 있지?

They are taking a walk together. /함께 산책을 하고 있네.

Then can you read the question 1? / 그럼 문제 1번을 읽어 볼까?

'The dog walker has two dogs.' / 개 두 마리와 산책하고 있어요.

Is it True or False? / 맞니 틀리니?

It is True. / 맞아요.

Way to go. / 잘했어.

Let's draw a map about our town / 우리 마을의 지도를 그려보자.

Where do you live? / 넌 어디에 사니?

- I live in the ** apartment ./ 난 ** 아파트에 살아요.

Why don't you draw the apartment in the center?
아파트를 중앙에 그리면 어떨까?

What places can we find in our town?
우리 마을에선 어떤 장소들을 찾을 수 있지?

Look at the pictures at the bottom. / 아래의 그림들을 봐.

Cut and place the pictures that we can find in our town.
우리 마을에서 찾을 수 있는 장소 그림들을 오려서 붙이자.

It is going to help to finish the map easily.
우리 지도를 쉽게 완성하도록 도와 줄 꺼야.

★ 워크시트의 아래 8가지 그림을 넣어주세요.

Library	a place?where books, films, records, videos, etc are kept for study, reference, reading or for lending
restaurant	a place?where meals may be bought and eaten
bank	a place where keeps money in accounts for its clients, lends money, exchanges currency, etc
school	a place or institution where education is received
hospital	a place or institution , staffed by doctors and nurses, for the treatment and care of people who are sick or injured
fire station	a building where fire engines and equipment are housed and firefighters are stationed
bakery	a place where bread, cakes, etc are made or sold
park	a place in a town with grass and trees, reserved for public recreation
store	a place where sells things

Look at this town. / 이 마을을 봐.

There are many places and many people in the town.
많은 장소와 사람들이 마을에 있구나.

They look very busy, don't they? / 사람들이 아주 바빠 보이지?

Where is the bakery? / 빵집은 어디에 있지?

It's between the flower shop and the movie theater.
꽃가게와 극장 사이에 있지.

Where is the museum? / 박물관은 어디에 있지?

It's near the library. / 도서관 근처에 있지.

There is a supermarket next to the bookstore.
수퍼마켓 옆에 서점이 있네.

Which places sell things and which places don't?
어떤 장소에선 물건을 팔고 어떤 곳은 그렇지가 않지?

Let's make two lists. / 우리 리스트를 만들어 보자.

Is the flower shop a place where sells things?
꽃가게는 물건을 파는 장소이니?

Sure. We can buy flowers in the flower shop.
물론이지. 우린 꽃가게에서 꽃을 살 수 있지.

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