쑥쑥몰
Book Coach를 위한 Writing 과정
| 강 사 | 뎀씨경미 |
|---|---|
| 강좌구성 | 23강 |
| 학습기간 | 11주 (총 770분) |
| 교 재 | - |
| 수 강 료 | 96,000원 |
| 샘플강좌 |  |
| 할인쿠폰 | - |
- Writing의 발달단계를 설명할 수 있다.
- 올바른 Writing Process를 배열할 수 있다.
- 연령과 환경에 맞는 Writing Topics를 선택할 수 있다.
- 가르칠 대상에 맞는 Writing Curriculum을 고안할 수 있다.
- Writing을 통한 생각을 표현하는 방법을 가르칠 수 있다.
- 가정에서의 연계 방법을 제안할 수 있다.
- <학력 및 경력>
- University of Saint Mary-MA in Education
- California State of Los Angeles-BA with Multiple Subject Teaching Credential
- University of California of Los Angeles-Multi Culture Program
- College of Pasadena-AS
- LA 통합 교육국
- - KDLP(한영이중언어 교육프로그램) Coordinator
- - 교사 교육 프로그램 개발 위원
- - 교육표준척도 개발위원
- - 영재아를 위한 교육과정 개발
- - 3가 초등학교 담임 교사
- LA지역 한국어 및 문화협회 교과서 개발 위원
- UCLA Extension Dual Language 교육과정 개발
- 두얼교육연구소 대표이사
- 유아이중언어학회 국제부 이사
- DERC 이중언어 교육 기관 교장
- KDLP 창의학교 교장
- 유아이중언어 교육학회 국제부 이사
- 수원여자대학, 명지대학, 한양여자대학, 객원교수
- 구성주의 학회 이사
- <저서 및 연구>
- 「교실영어 Classroom English」
- All About Phonics: Why Phonics?
- 세계 속의 이중언어 교육과 전망
- 1분 Realtalk
- Dramatic Play 계획과 운영의 실제
- All About MLU Program
- 올바른 영어교육이란?
- 학업성취를 높이는 효율적인 교수법
- Library Program을 통한 Reading and Writing
- 부모들이 알아야 할 영어 교육자료 선택 기준 10가지
- A Study of English Learning through Video-Conference Teaching with Native teachers
| 대주제 | 소주제 | |
| 1 | Key Concepts in Teaching Writing | Key Concepts in Teaching Writing |
| 2 | Fundamentals of Writing | How do Children Learn to Write? |
| 3 | Basic Structures in Writing | |
| 4 | Writing Strategies 1 | Dictionary Writing |
| 5 | Journal Writing | |
| 6 | Morning Messages | |
| 7 | Graphic Organizers | |
| 8 | Others : Newspaper | |
| 9 | Storybooks in Writing | Storybooks in Writing |
| 10 | Writing Practice 1 | 「The Gingerbread Boy」 : Read to Comprehend Read to Write |
| 11 | 「The Gingerbread Boy」 : Write to Comprehend Presentation | |
| 12 | Writing Practice 2 | 「The Very Busy Spider」 : Read to Comprehend Read to Write |
| 13 | 「The Very Busy Spider」 : Write to Comprehend Presentation | |
| 14 | Writing Practice 3 | 「Click, Clack, Moo Cows That Type」 : Read to Comprehend Read to Write |
| 15 | 「Click, Clack, Moo Cows That Type」 : Write to Comprehend Presentation | |
| 16 | Writing Practice 4 | 「The First Thanksgiving」 : Read to Comprehend Read to Write |
| 17 | 「The First Thanksgiving」 : Write to Comprehend Presentation | |
| 18 | Writing Strategies 2 | Framed Paragraphs |
| 19 | Paragraph Hamburger | |
| 20 | Four Square Writing | |
| 21 | Writing Presentation | Writing Presentation |
| 22 | Writing Assessment | Writing Assessment |
| 강의명 | 수강하기 | 수강현황 |
|---|---|---|
| 1. Key Concepts in Teaching Writing | ||
| 2. How do children learn to write? | ||
| 3. Basic Structures in Writing | ||
| 4. Dictionary Writing | ||
| 5. Journal Writing | ||
| 6. Morning Messages | ||
| 7. Graphic Organizers | ||
| 8. Others : Newspaper | ||
| 9. Storybooks in Writing | ||
| 10. 「The Gingerbread Boy」 : Read to Comprehend Read to Write | ||
| 11. 「The Gingerbread Boy」 : Write to Comprehend Presentation | ||
| 12. 「The Very Busy Spider」 : Read to Comprehend Read to Write | ||
| 13. 「The Very Busy Spider」 : Write to Comprehend Presentation | ||
| 14. 「Click, Clack, Moo Cows That Type」 : Read to Comprehend Read to Write | ||
| 15. 「Click, Clack, Moo Cows That Type」 : Write to Comprehend Presentation | ||
| 16. 「The First Thanksgiving」 : Read to Comprehend Read to Write | ||
| 17. 「The First Thanksgiving」 : Write to Comprehend Presentation | ||
| 18. Framed Paragraphs | ||
| 19. Paragraph Hamburger | ||
| 20. Four Square Writing | ||
| 21. Writing Presentation | ||
| 22. Writing Assessment |
* 유아와 초등학생을 대상으로 영어 Writing 수업을 계획하고 있는 교사
* 문학적 접근 (Whole Language Approach/Story Telling)을 기반으로 Reading and Writing 수업을 도입하고 싶은 교사
* Language Arts 수업을 자기의 생각을 활발히 나눌 수 있는 자기중심의 학습으로 변화시키고자 하는 교사
* 가정에서 자녀의 Reading and Writing 습관을 길러 주기를 바라는 학부모
뎀씨경미 |
<학력 및 경력>
강의 수료 후 온라인 다운로드 수료증 발급
| 별점 | 작성자 | 제목 |
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