쑥쑥몰
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중2여자아이이고 제가 보기에는 성실하지만 아이가 덜렁거리고 공부를 잘 하고자 하는 마음은 있으나 가르치는 선생님마다는 2%로가 부족하다고 합니다.
예를들어 풀라고 하는 문제는 움직이지 않고 푸나 실수가 많고 처음에는 더하기로 풀었다가 틀렸다고 하면 바로 곱하기로 풀면서 답을 맞춰간다고 합니다.
학원수학선생님이 성의가 없다고 합니다.
그러시면서 실수이기는 하니 고등학교가서 분위기가 달라지니 정신차리면 나아지거나 아니면 본인이 아주 맘먹고 고치지 않으면 힘들다고 하는데 넘 속상하네요ㅠㅠㅠ
말귀를 못 알아듣거나 그렇다고 하라는걸 하지 않는게 아닌데 그렇다고 문제 자체를 이해를 못 한게 아닌데도 이러니 참 답답하네요..
오늘 수학시험을 보고 와서는 자기보다 훨씬 공부 안 한 아이도 성적이 잘 나왔다고 좀 속상해하니 나아지려나 랬는데 한문 공부 하면서 푸는걸 보니 다 외웠는데도 순식간에 눈으로 쑤욱 푸니 20문제중 5문제가 틀렸네요ㅠㅠ
이런 아이는 어떻게 고쳐주거나 어떤 식의 조언을 해 주는게 나을까요?
가보789 
이렇게 수학문제 푸는 아이는 어떻게 지도해야 할까요
수학풀이과정 정리법
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저도 초3인 첫째때문에 고민이 무척 많고 계속 고민중인데요.
저희아인 어릴때부터 책도 참 많이 읽어주고 했는데 책을 많이 접했는데요..동생 때문에 읽기 독립을 일찍 했습니다. 혼자 책을 읽기에 그냥 뒀는데 그 많은 책을 읽었는데도 아무런 도움이 안되더군요.
많은 고민끝에 그리고 수학을 체계적으로 나름 열심히 시켜본 결과 우리아인 국어 능력이 뒷받침이 안된다는 것이 였구요..그것이 많은 책을 읽은것과 상관 없이 정독의 문제이고, 타고난 성격인거 같아요..
이번 중간고사때 옆에서 지켜보면서 많이 느꼈습니다..평소에 아이에게 많이 하는말들 '문제 똑바로, 정성껏 읽어라', '집중해서 하자' 이것들이 모두 아이의 능력에 포함되는 문제인것 같았어요. 아이도 똑바로 읽고 있고 집중하면서 했고, 잘하고 싶은 마음도 있고 노력도 했는데도 잘 안되고 억울해 하더라구요.
그래서 느낀게 이 모든게 우리 아이의 학습능력이구나..느꼈습니다. 그래서 더이상 똑바로 읽어라, 집중해서 해라는 말을 하지 않기로 했습니다. 그냥 평소하는데로 하면서 지켜보기로 했습니다.
부모가 아이의 무한한 능력을 믿어주지 않는건 절대로 아니구요..10년정도 아이를 보면서 나름의 정리정도 입니다. 책에서 보니 청각능력이 떨어지는 아이가 그렇다고 하던데..그 훈련을 조금씩 해볼려고 합니다.