쑥쑥몰
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gkgis2002_1156307096.jpg (33.99KB)흐흐흐
오랫만에 우리의 TTD를 들고 나왔습니다..
도서관놀이, 할로윈 파티를 하느라
거의 한달간 TTD 수업을 못했네요..(격주로 제가 수업을 하니까요.)
The Solar System
태양계에서 가족을 이루고 있는 여러 part들에 관한 내용입니다.
(이 책은 아직 9행성을 다루고 있습니다.
제가 8행성으로 고쳐 쓰고, 그림도 살짝 수정 했어요..)
Nine 대신 Eight 으로 써서 붙이구요.
그림에 마지막의 Pluto의 글씨와 그림도 매직으로 다 칠해 버렸죠..
감쪽같이 사라지는 마지막 명왕성...ㅎㅎ
그리고 앞부분의 5페이지를 중심으로 수업하였답니다.
것만으로도 한시간이 부족하게 놀이 하였네요...
학습목표
① 서수 개념 익히기
First, Second, ~~ ,Tenth까지의 서수 개념을
기수와 짝을 이뤄 알아보고 익힌다.
②8행성이 태양계의 일부분임을 알고
태양계의 8행성의 이름, 순서, 크기를 기억한다.
New Words (p1~ p5)
The Solar System (태양계):
The solar system is the sun and all the planets that go round it.
( 태양계는 태양과 태양을 중심으로 돌고 있는 모든 행성들을 뜻한다.)
Planet ( 행성 ):
A planet is a large, round object in space that moves around a star.
( 별 주위를 움직이는 거대하고 둥근 물체 )
Mercury (수성):
It is the first planet from the Sun in our Solar System.
(우리 태양계에서 태양으로 부터 첫번째 행성이다)
It is the closest planet to the Sun.
(태양에서 가장 가까운 행성이다.)
It is the smallest planet in our Solar System.
(태양계에서 가장 작은 별이다.)
Venus (금성):
It is the second planet from the Sun in our Solar System.
(금성은 우리 태양계에서 태양으로 부터 두번째 행성이다)
It it the closest planet to Earth.
(금성은 지구와 가장 가까운 행성이다)
Earth (지구):
It is the planet on which we live.
(지구는 우리가 사는 행성이다.)
It is the third planet from the Sun in our Solar System.
(지구는 우리 태양계에서 태양으로 부터 세번째 행성이다)
It is the fifth largest planet in our Solar System.
(지구는 태양계에서 다섯번째로 큰 행성이다.)
Mars (화성):
It is the fourth planet from the Sun in our Solar System.
(화성은 우리 태양계에서 태양으로 부터 네번째 행성이다)
Mars is the red planet.
(화성은 붉은 빛이 도는 행성이다.)
Mars is the most Earth-like planet in our solar system.
(화성은 태양계에서 지구와 가장 흡사하다.)
Jupiter (목성):
It is the fifth planet from the Sun in our Solar System.
(목성은 우리 태양계에서 태양으로 부터 다섯번째 행성이다)
It is the largest planet in our Solar System.
(목성은 태양계에서 가장 큰 별이다.)
Saturn (토성):
It is the sixth planet from the Sun in our Solar System.
(토성은 우리 태양계에서 태양으로 부터 여섯번째 행성이다)
It is the second largest planet in our Solar System.
(토성은 태양계에서 두번째로 큰 별이다.)
It has rings are made of ice chunks and rocks.
(토성은 큰 얼음덩어리와 바위덩어리로 된 고리를 가지고 있다.)
Uranus (천왕성):
It is the seventh planet from the Sun in our Solar System.
(천왕성은 우리 태양계에서 태양으로 부터 일곱번째 행성이다)
It has narrow rings are made of ice and dust.
(천왕성은 얼음과 먼지로 된 얇은 고리들이 있다.)
They were only discovered in 1977.
(고리들은 겨우 1977년에 발견되었다.)
Neptune (해왕성):
It is the eighth planet from the Sun in our Solar System.
(해왕성은 우리 태양계에서 태양으로 부터 여덟번째 행성이다)
It is the farthest planet to the Sun.
(해왕성은 태양에서 가장 먼 행성이다.)
▷During Reading◁
뒷부분을 제외한 책의 내용을
사진과 함께 읽고 이야기 나눠봤습니다.
(태양계 그림 첨부)
제가 미리 준비한 태양계 사진에 이름을 써 붙여 두고,
크기가 가장 큰 순서도 인지시켜 주었습니다.
the largest planet --> Jupiter
(위 그림에서 보이시죠?)
the second largest planet --> Saturn
Mercury is the first planet from the Sun in our Solar System.
(각 행성의 태양으로부터의 순서를 인식 시킵니다)
의 구문을 책을 보며 여러번 언급한 다음
마지막 activity 때 서수를 익힌 후
아래처럼 벽에 문장을 만들고 빈칸 체우기 놀이를
했어요.
행성의 이름 부분과 서수가 들어갈 자리를 비우고
문장을 써서 벽에 붙여 두고
알맞게 붙여 보게 했습니다.
그리고 같이 문장을 읽어보구요.
▷After Reading◁
① 서수 개념 확인하기를 해 봅니다.
우선 기수 one ~ ten까지를 쓴 종이와
서수 first ~ tenth까지를 쓴 종이를
책상에 붙여가며 순서를 익히고
짝을 만들어 가요.
< Script >
What are these?
이것들이 뭐니?
There are number cards from one to ten.
1 부터 10까지 숫자카드가 있구나.
Can you put these cards in order?
순서대로 이 카드들을 놓아 볼 수 있니?
Great job.These are called 'cardinal number'.
잘 했어. 이숫자들은 '기수' 라고 불리우지.
Now There are another ten cards such as'First', 'Second'...
자, 'First','Second' 같은 열 개의 다른 카드들이 있네.
We use these words (such as first, second,,,,,)
to tell in sequence of things.
우린 순서가 있는 것들을 말할 때
첫번째, 두번째와 같은 이 단어들을 사용해.
They are called 'ordinal number'.
이것들은 서수라고 불리우지.
'One' and 'First' are partners.
'1'과 'First' 는 서로 짝이 되지.
(다른 숫자들도
서로 짝이 되는 숫자들을 맞춰 묶어 보게 합니다.)
서수 기수 개념을 처음 하는 아이들이 아니기 때문에
단어를 눈에 익힐 수 있게 spelling에도 신경을 써 주었습니다.
② Solar System 만들기
풍선을 이용하여 크기와 태양으로부터의 거리를 고려하여
벽에 붙여가며 완성해 보았어요.
___ is the ____ planet from the Sun in our Solar System.과
____ is the ____ largest planet in our Solar System.에
중점을 두어 풍선을 젤 큰 jupiter(목성)부터 불기 시작하였고,
가장 가까운 murcury(수성)부터 붙이기 시작하였어요.
고리가 있는것들은 매직으로 그려넣어줬구요.
준서말이 토성엔 가로로 고리가 있고
천왕성에는 세로로 고리가 있다네요..
(나중에 찾은 사진을 보니 맞네요.)
완성된 우리의 태양계..
준서맘 
[미술놀이]점묘법으로 그려봐요.
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서빈맘님의 아름다운 칭찬 릴레이 계속 되어지네요..
기뻐라..~~
수업내내 한마디라도 더 내뱉게 해 볼려구
수없이 시도 한답니다...
이번주에도 몇 문장을 타겟으로 반복적으로 사용해 보게 했구요..
응용도 해 보았지요...
제가 수업할 땐 좀 시끌시끌 하지요...
제가 오버를 해야 아이들도 신나 할 것 같아 목청 높여가며
오버오버가 하늘을 찌르지요..ㅎㅎ
시간은 그렇게 길게 한것 같진 않았는데..그랬나?^^
꽃비님
님의 글도 잘 보았어요,,
자주 글 올려 주세요..^^