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대상연령: 처음읽기를 시도하는 유치단계의 아이들 책
크기 및 페이지: 15cm * 23cm / 32pages / 페이퍼백단순 간결하게 반복되는 문장이 처음읽기를 시도하는 유치단계의 아이들에게 꼭 맞는 책입니다.
큰 글씨의 페이지당 한 줄 또는 두 줄의 간단한 문장, All color의 페이지 전체를 채우는 그림이 아이가 쉽게 책 읽기에 접근할 수 있도록 하고 있습니다. 부드러운 질감을 살려 그린 또래 아이들의 그림이 무척이나 친 근한 이 책은 표지에서 태권도라는 주제만으로도 아이를 열광하게 하기에 충분합니다. 거기에 멋진 발차기 를 선보이고 있는 표지의 사진을 보셔요! 가은이는 이 책을 그야말로 끼고 살았습니다.
이 책의 가장 큰 특징은 아이들이 좋아하는 태권도라는 주제를 이용해 동작과 함께 동작관련 동사들의 절묘 한 조화를 이끌어 냈다는데 있습니다. 도복을 입은 아이들의 실감나는 동작들이 단어를 너무나 쉽게 설명해 주고 있어 그야말로 1단계 리딩으로 그만입니다.
가은이가 그랬듯 이 책을 읽는 아이라면 누구나 멋진 태권도의 세계에 빠져듭니다. 그리곤 수시로 책 속의 동작들을 흉내 내며 표현들을 자연스럽게 내뱉게 되지요. |
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| We dress. | | We go to Tae Kwon Do. | | We stand. | | We bow. | We step in now.
| | We jump. | | We run. | | We have some fun. | | We count. | | We yell. | | We all kick well. | | We hit. | | We chop. | | We fall. | | We flop. |
| | 우리는 옷을 입어요. | | 우리는 태권도를 하러 가요. | | 우리는 일어서요.. | | 우리는 인사를 해요. | 이제 우리는 발을 앞으로
내디뎌요. | | 우리는 점프해요. | | 우리는 달려요. | | 즐거워요! | | 우리는 수를 세어요. | | 우리는 소리쳐요. | | 우리 모두 발차기를 잘해요. | | 우리는 지르기를 해요. | | 우리는 가르기를 해요. | | 우리는 넘어져요. | | 우리는 펄썩 쓰러져요. |
| | We look. | | We pick. | | We spin. | | We kick. | | The kick is good. | | I bust the wood! | | We box. | | We jab. | | We laugh. | | We gab. | | We stand. | | We bow. | | What fun. | | Oh, wow! | | Now we go. | | "Bye, Tae Kwon Do!" |
| | 우리는 바라보아요. | 우리는 집어요.
| | 우리는 돌아요. | | 우리는 발을 차요. | | 발차기가 훌륭해요. | | 나는 나무를 격파해요. | | 우리는 복싱을 해요. | | 우리는 잽을 해요. | | 우리는 웃어요. | | 우리는 수다를 떨어요. | | 우리는 일어서요. | | 우리는 인사를 해요. | | 너무 재미있어요. | | 와! | | 이제 가요! | | 안녕, 태권도! |
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| Have you ever heard of Tae Kwon Do? | Tae Kwon Do is the representative military
arts in Korea. | | Everyone is able to learn it without limit. | This military art is that use just hand and
foot without weapon. | It was known to the foreigner. and It became
a famous military arts in all the world | Many young people want to learn Tae Kwon
Do all over the world these days. | We can recognize that Tae Kwon Do is
loved from the world. | | It is my pride that Tae Kwon Do is ours. |
| | 태권도라고 들어봤니? | 태권도는 우리나라의 대표적인 무술이란다.
| | 태권도는 남녀노소 제한 없이 모두 다 즐길수 있지. | 무기 없이 오로지 손과 발을 사용해 방어와
공격의 기술을 익히는 무술이란다. | 태권도는 외국인들에게 알려지면서 가장 인기
있는 무술이 되었어. | 요즈음 전 세계 젊은이들이 태권도를 배우려 해.
| 그만큼 태권도가 많은 이들의 사랑을 받고 있음
을 알 수 있단다. | | 태권도가 우리나라 것이라는 게 자랑스럽다. |
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| Mom: What kind of sports do you like? | | My favorite sport is swimming. | | Child: I love baseball! | | It's my favorite sport. | | Mom: What about Tae Kwon Do? | | Do you know how to do the Tae Kwon Do? | | Child: I have no idea. | | Mom: I'll show you how to do it from this book. |
| | 엄마: 넌 어떤 종류의 운동을 좋아하니? | | 엄만 수영을 제일 좋아한단다. | | 아이: 야구를 정말 좋아해요! | | 내가 가장 좋아하는 스포츠예요. | | 엄마: 태권도는 어때? | | 태권도 어떻게 하는지 아니? | 아이: 잘 모르겠어요.
| | 엄마: 엄마가 책으로 보여줄게 |
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 | | [Cover]
Look at the cover. / 표지를 보렴
What do you see? /뭐가 보여?리를 쳐다보고 있는 거 같아.
A boy and a girl kick with a special uniform./
한 소년과 소녀가 특별한 유니폼을 입고 발차기를 하네.
They must do the Tae Kwon Do./
태권도를 하는 게 틀림없어.
Ok, Let's find out how they do it./
좋아,태권도를 어떻게 하는지 엄마랑 알아보자.
Turn the page./ / 페이지를 넘겨봐 |
 | | [4~5]
Look at them./ 아이들을 봐.
They're wearing colored belt on their waist./
허리에 색깔 띠를 매고 있어
Do you know what those mean?/
무슨 의미일까?
They just mean Taekwondo ranks./
무슨 의미일까?
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 | | [6~7]
It looks like they has just got taekwondo center./
친구들이 방금 태권도장에 도착한 것 같구나.
Look at others./ 다른 친구들을 보렴
They do some warming-up./
준비운동을 하고 있구나. |
 | | [8~9]
They bow by bending their back./ .
친구들이 허리를 굽혀서 인사를 하네.
Let's try to bow like them./ .
친구들처럼 인사 해보자.
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 | | [12~13]
He is jumping./점프하네.
They are running fast./ 빠르게 뛰고 있네.
Look at him./ 소년을 봐.
He is going through the hoop./ 후프를 통과하고 있어.
How great!/대단해! |
 | | [14~17]
Some children kicking as they yell./
아이들 몇 명이 함성을 지르며 발차기를 하고 있네.
Let's kick as we yell, like them./
친구들처럼 엄마랑 함성을 지르며 발차기 해보자.
A girl hits with fists. / 소녀가 주먹을 쥐고 지르기를 해.
Why don't you hit the palm of mom's hand?/
엄마 손바닥을 지르기 해볼래? |
 | | [20~25]
A girl busts the wood by the Round kick./
소녀가 돌려차기로 나무를 격파해.
I'll hold a piece of paper like her./
엄마가 종이를 들고 있을게.
Then you bust it. / 그럼 종이를 격파해봐.
Can you do it?/ 할 수 있겠니? |
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| We learned how to do the Tae Kwon Do. | | Now, can you do the Tae Kwon Do? | What kind of acts do you remember
in the book? | | Can you front kick like them in the book? | | What about Round kick? |
| | 태권도를 어떻게 하는지 엄마랑 알아 봤어 | | 이제 태권도 할 수 있겠니? | 책에서 어떤 동작들이 기억나니?
| | 책 속의 친구들처럼 앞차기 할 수 있겠니? | | 돌려차기는 어때? |
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 |  | | 본문에 나왔던 그림단어들입니다.
서로 해당하는 것끼리 바르게 짝지어 봅니다.
| [수록내용]
run, laugh, jump, chop, hit, count |
| [ 활용예문 ] | | Look at this picture. | | What is he doing? | | He runs fast. | | He laughs. | | He jumps. | | He chops carrot with a knife. | | You trace the words as you read |
| | 그림을 보자. | | 무엇을 하고 있니? | | 그는 빨리 달리고 있어 | | 그는 웃고 있어. | | 그는 점프를 해. | 칼로 당근을 잘게 썰고 있어.
| | 읽으면서 단어들을 따라 써보렴 |
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|  |  | | 외 태권도를 비롯한 다양한 운동종목의 이름을 익힐 수 있는 단어 카드도 함께 만들어 봤어요.
역시 다양하게 활용하세요!
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[수록내용]
bowling, soccer, taekwondo, basketball, football, boxing |
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|  |  | | 본문에 나왔던 그림단어들입니다.
서로 해당하는 것끼리 바르게 짝지어 봅니다.
| | [ 활용예문 ] | | Look at these pictures. | | Do you know what this is? | | Look at the words. | | Can you read them? | | Read after me, please. | Match each picture with
the correct word. | | Can you do it? |
| | 이 그림들을 보렴. | | 이게 뭔지 알겠니. | | 단어들을 보렴. | | 읽을 수 있겠니? | | 날 따라 읽으렴. | 각 그림을 올바른 단어와
짝지어보렴.
| | 할 수 있겠니? |
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엄마와 함께 만드는 특별한 나만의 책!! 아코디언 북~^^
Action Words들을 비워 두었습니다. 아이가 직접 채워 넣게 하세요. |
 | | 가운데 부분을 오리고 앞, 뒤로 접어서 모양을 만들어 주세요!
Action Words들을 비워 두었습니다.
인쇄 후 아이가 직접 단어들을 적어보게 하세요! | | [ 활용예문 ] | We're going to make an
accordion-book. | Cut this shape out of the paper
along the line.
| | And fold it into accordion shape. | | What word needs for this blank? | | Can you fill in the blank with the correct words? |
| | 우리는 아코디언 북을 만들 거야. | | 선을 따라 모양을 종이에서 오려내. | | 그리고 아코디언 모양으로 접어. | | 이 공백에는 어떤 단어가 필요할까 | | 올바른 단어로 빈칸을 채울 수 있겠니? |
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쑥쑥몰
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Tae Kwon Do (Step into Reading)