[쑥쑥] 저는 똑똑하지만 수학은 못해요.

저는 똑똑하지만 수학은 못해요.
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저는 똑똑하지만 수학은 못해요.

우리는 2학년만 되면 구구단 외우기를 시작해서 학년 말에는 모든 학생들이 이를 모두 암기하고 있는데

반해 미국에서는 그렇지 않습니다. 한국의 구구단 외우기는 미국 뿐 아니라 다른 나라에서도 매우

유명합니다. 그들은 우리와 같은 방법을 시행하지 않는 이유는 암기보다는 그 원리를 가르치는데

충실하고자 합니다. 그래서인지 5,6학년들의 책상에는 multiplication table(구구셈표)이 붙여져 있고

매번 곱셈을 할 때마다 이를 참고로 합니다.

Hoyun Mrs. Seo, I don't get it.

Mrs. Seo Hoyun, I know that you are smart enough to solve that problem.

Hoyun Yeah, I am smart but not at math.

Mrs. Seo Come on. You got the harder one before. You can do it.

Hoyun I will try it again.

호윤 선생님, 저 그것 모르겠어요.

서 선생님 호윤아, 너는 똑똑해서 그 문제를 충분히 해결할 수 있을 것으로 아는데.

호윤 네. 저는 똑똑하지만 수학은 못해요.

서 선생님 애야, 너 전에는 더 어려운 문제도 풀었잖아. 넌 할 수 있어.

호윤 다시 해 볼게요.

I don't get it 모르다. 이해를 못하다

Come on <그러지마>,<자 힘내고>,<어서>등 상황에 따라 다양한 의미로 사용된다

I'm smart but not at math.

I am good at singing and dancing. 난 노래하고 춤추기를 잘 해.

She is terrible at drawing. 난 그림을 못 그려.

My grandma is good at cooking. 우리 할머니는 요리를 잘 하셔.

▶be smart[good]at ~은 '~을 잘한다'는 의미, 반대로 bad at은 '무엇을 못한다'라는 의미로 terrible은 못하는 정도를 더 강조하기 위한 표현이다.

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